“这话什么意思？”

“我刚刚说得例子有些太极端了，但如果我把这个例子换成现实生活，你可能就能理解了。

我们以一个班级作为例子。

老师掌握着赏罚孩子的权力，在孩子眼中老师就是神明。班干部可以和老师说话，老师有事情会让班干部帮忙，于是班干部就成了部落里的祭祀。

神明不在，祭祀就掌握了部落里的话语权。

有孩子不听话，班干部就会向老师汇报，惩罚坏孩子，这就是祭祀的权利。有些孩子不合群，全体成员都会自发地孤立他，这根本就不需要人教。

如果老师不太敏感，他甚至都不知道班上的孩子正在遭受冷暴力。

所以，你瞧见了没有？

部落一样的孩童社会始终存在，只不过你一直不知道而已，人类是社会性的动物，通过社会舆论来施压，是每个人刻入骨髓的天赋。”

孟想夸夸其谈，一副乐在其中的样子。

第473章 猫和老鼠的嬉戏（1）

郗望看着孟想，若有所思地说道：“我怎么觉得……你不像是在说孩子，而是在说大人？”

“大人也会孩子气。在我看来，大人只是因为接受了社会的改造，他们藏起了自己的天真而已。只要给他们一个机会，大人们一定愿意做一个孩子而不是一个大人。”

“你总能找到一些似是而非的歪理邪说。”

郗望摇摇头，起身离开。

“你要去哪儿？”

“回去睡觉。”