上课时间，别的班级班门紧闭也实属正常。

不过宋思却屈指敲了敲门，他去过语文办公室，看到了一模一样的语文老师，心中有猜测，很可能五个班级的课程表是一样的，所以每个班的老师也是一样的。

并且如果班级所上课程顺序不同，掌握的信息不同，不利于班级间的竞争。

但是课程内容一样的话，现在应该所有班级所上数学课在自由活动阶段，走道里只有他们三班的学生。

综合思考下，宋思选择直接敲门试探一班的情况。

毕竟刚才下课时间，他路过他们旁边的四班时，看到里面的门是打开的，每个班里都会有对应的npc。

一班的门应声打开，开门的是个扎着马尾的女生。

她上下打量了一番宋思问道，“你是几班的？有事吗？”

宋思笑呵呵地道，“我是三班的宋思，想和你们班讨论一下数字。”

数学老师说过别的班级里面也会有数字存在，甚至可以将别的班级的数字据为己有。

一般人的想法都会是偷偷摸摸找出别的班级里的数字，而宋思不一样，他不按照副本设定走，干脆直接找个理由光明正大的与一班的学生讨论。

马尾女生皱着眉犹豫了一下道，“不行，我们是竞争关系，而且我们也要找数字。”

“我们可以先合作，淘汰其他三个班级，”宋思丝毫没有面对副本npc的轻视，诚恳地说。

“你们班的外来人找到了吗？”马尾女生突然问了这么一句话。