“这是哪个班级？”教官翻了翻资料，小?声呢喃，“后勤8班？后勤怎么出来了，他们的武器…”

这场演习, 学校是按照专业性来分发的武器, 比如后勤是锄头、侦察是□□, 机甲相关专业的班级，则是制式机甲、工具包等物。

这就会形成一个挺大的差异性, 好处当然是各司其?职，学生们就应该专精自己的专业，坏处就是不?容易反制, 他们只能?在自己的圈子里转悠。

“他们怎么来了？后勤就应该在后方□□, 怎么跑前线去了。”

“其?实?还好？运输物资这块，也算是他们的责任。”

“指挥那边有调动他们吗？我怎么没看到？？”

“嗯？他们哪来的□□？”有教官发现了亮点, 当即打开后台权限, 用自己的光脑翻看缓存的回放, “靠！这群小?兔崽子。”

“怎么了？”旁边人凑过视线。

教官一拍大腿，咬牙道：“我说后勤8班怎么出来的，原来是他们学长送快递去了！”

他黑着脸道：“大二有支小?队嘴馋，想去抢新生们，然后反过来被一锅端了。”

旁边人扬扬眉挺惊讶，他们看看屏幕, 又看看咬牙切齿的教官，“真的吗？后勤是只发了把锄头吧？”

“那后勤8班也淘汰了人？损失几个换来的武器改进？”

“可以啊！竟然敢根据敌方的信息走。”

“这个班级的学生胆子还挺大的, 很多?新生还在畏畏缩缩，他们已经开始自行?探索了。”