我赶紧打圆场，对老妇人笑了笑：“您好，您这么专业，是音乐老师吧，谢谢您的指点。我们家安安刚开始学，我们也就是培养个兴趣。”

老妇人的目光又转向我，说话依然非常直接：“兴趣是入门，但方法错了，兴趣维持不了多久。她拉琴的手型也有问题，左手手腕太塌，会影响将来按音的灵活性，这个得早点纠正。”

说完，她竟然在安安面前蹲了下来，指了指安安握着琴弓的右手：“小朋友，你看这里，大拇指要再弯曲一点，放松一点。你太用力了，所以声音才僵。”

安安眨巴着大眼睛，有点好奇地看着她。

老妇人伸出手，非常轻地调整了一下安安的大拇指位置。

“试试看，再拉一次，听声音是不是不一样了？”她看着安安说。

“好。”安安倒是听话，在老妇人旁边又拉起了那首《小星星》。

我虽然不懂音乐，但是听这声音似乎……是比刚才好听了一点？看来这老师有两把刷子。

老妇人微微点头：“嗯，好了一点点。记住这个姿势啊小朋友。”说完，她又在安安的小胳膊上虚画了一条线：“记住，这里，和这里，要像有一座小桥，不能塌。琴弓要想象成自己延展的手臂，不是僵硬的一个木棍，明白吗？”

安安点点头，她应该是听懂了，我和我爸也听懂了。她的语言简洁，竟然比培训班老师反复说教半小时都清晰。我总感觉，这位妇人绝不是普通的音乐老师。

她站起身，看向我们，“你们家孩子耳朵天赋还行，听得出来哪个音不对，只是手上控制不住。去找个好老师，从头把基础打牢。”

“谢谢您！真的太感谢您了！”我和我爸连声道谢，心里充满了意外的感激。我们还想请她点拨几句，没想到这位老妇人却不愿意多讲话，头也不回地沿着西湖边的青石板路离开了。她并没有走远，而是在不远处一个椅子上坐下，从包里掏出速写本，开始写生。