哈米德看着王二熟练的动作，由衷地说：“瑞国……工匠……手艺……好，波斯……工匠……要学。”他拿起笔，在图纸上认真记录着管道的埋深和间距，打算带回波斯好好研究。

同心学堂的院子里，周先生正组织孩子们绘制“风雨防护图”。狗剩画了一个双层防风障，外面是红柳枝，里面是羊毛毡，他得意地说：“这样风就钻不进来了，比单层的厉害！”

苏赫巴鲁则画了个“雨水收集池”，用陶管把雨水引到池里，旁边写着“旱时用”，他用汉话说：“草原……有时……干旱，这样……能……存水，不……浪费。”

波斯少年哈桑画了个带滑轮的遮阳棚，既能挡雨又能遮阳，他指着图纸说：“波斯……太阳……毒，这样……苗……不被晒，不被淋。”

周先生把孩子们的画一张张贴在墙上，对贤妃说：“这些画虽然简单，却藏着真智慧。等整理好，让马六师傅和张大爷看看，说不定真能用上。孩子们经历了风雨，反而更懂怎么保护幼苗了。”

贤妃笑着点头，指着哈桑的遮阳棚说：“这个可以试试，既能防风雨，又能调节光照，适合混种区不同品种的需求。让工匠们按比例做个样品，好用的话就在全圃推广。”

午后，林羽带着工部官员查看新修的排水系统。工匠们在田垄间挖了深宽各三尺的排水沟，沟底铺着碎石和陶片，既能防泥沙淤积，又能加快排水速度。张大爷指着排水沟里流淌的清水说：“陛下您看，这水排得多顺畅，就算再下大雨，也淹不了苗了。”

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林羽蹲下身，查看沟底的陶片，赞许道：“用陶片防淤积，这个法子既简单又实用，比单纯用石头好。让工部把这个法子记下来，推广到全国的农田里去。”他转向马六，“滴灌系统修复得怎么样？要不要再派些工匠来帮忙？”

马六连忙回话：“回陛下，主要器械都没事，就是有些零件需要更换，哈米德先生带来了波斯的精密零件，正好换上，修复后比以前更耐用了。”

哈米德在一旁补充，用汉话说：“波斯……零件……精密，瑞国……工艺……扎实，合在一起……最好。”