谷一一甚至在答一些主观题的时候，加上了一些相对超前一些的治疗方法。

全部检查后没有问题，谷一一拿起卷子走上讲台，把卷子放在桌子上，离开教室。

丁兰还在外面等着呢，她现在饿的快，要赶快趁大家还没下课去食堂吃。

同学们看到谷一一四十分钟就交卷，倒吸一口凉气。

“都安静。抓紧时间答题。都把题仔细看好了再答。”

同学们被老师一说，马上安静下来答自己的题。

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老师们加班把卷子当天下午全部改出来。

“不愧是老天爷追着喂饭吃的。”刘教授感慨。

“谁呀？”陈教授问。

“还能有谁，肯定是谷一一。”这个人是谁吴教授了然于胸。

其他几位老师纷纷抬头，放下手中的笔围了过来。

刘教授将试卷平铺在桌中央，灯光下，卷面整洁工整，字迹清隽有力，没有一处涂改。

最让人惊叹的是最后一道综合病例题——那是一道贴近临床、极为棘手的疑难杂症，课本上没有标准答案，不少学生要么空着不写，要么生搬硬套理论，得分普遍偏低。

可在谷一一这份卷子上，不仅诊断精准，治疗方案更是跳出了传统框架，提出了全新的思路。

“这里，她考虑到了患者的基础病，调整了用药配比，还补充了术后长期管理的细节。”张教授指着其中一行，指尖微微颤抖，“这种思路，别说本科生，就是有些医生都想不到。”

“何止是想不到，简直是创新性的。”另一位女教授轻声赞叹。

她常年负责临床教学，一眼便看出这份答案的价值，“逻辑严密，又不拘泥于课本，是真正动了脑子、结合了实际的。”

刘教授拿起卷子，目光落在上面，笔尖利落落下总分。他反复核算两遍，确认无误后，看向众人：“总分290。”

办公室里一时安静下来。

第二名的成绩他们刚刚看过，260分。