副总参谋长眼中泛光：“苏墨这一手，是把‘战场’搬进了课堂——军校不是摆样子的，是造血的、塑骨的、铸刃的！”

军校，从来就是部队跃升的引擎。没这台引擎，再猛的队伍也跑不远、冲不高。而苏墨，早早就踩下了油门。

这时，一名八路军参谋忽问：“教官从哪来？总不能让文书抄起粉笔吧？”

董璇璇答得干脆：“全是虎贲团里千挑万选出来的——有在忻口打过反斜面阻击的老班长，有在雁门关伏击过曰军车队的炮手组长，还有从晋绥军区调来的测绘老骨干。他们不是‘讲理论’，是拿血火经验掰开揉碎了教！”

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另一位领导又问：“教材呢？总不能现写现印吧？”

“正是现写现印。”董璇璇坦然一笑，“校长苏墨亲自执笔，三天熬出《步兵班协同作战纲要》初稿；炮科教材是他带着三名老兵蹲在靶场，边试射、边记录、边修订；其他科目，也是边授课、边编讲义、边印活页——纸张是省下来的，本事是实打实攒出来的。”

没有现成课本，就自己刻钢板、油印装订；没有标准教案，就靠一线战例说话。这条路，是一步步蹚出来的，一摞摞讲义，全是子弹壳堆出来的底气。

听罢，众人久久无言，只默默点头。对苏墨的敬佩，已不止于能力出众，更在于这份沉得下心、扛得起担、干得成事的硬脊梁。

他不只是能打仗，更是懂建设、善布局、敢破局的将才。若论全局视野与执行魄力，总部高级参谋长的位置，他完全坐得稳、压得住。

参观途中，众人驻足旁观一堂战术推演课。副总参谋长忽然侧身问道：“学员怎么招？门槛高不高？”

董璇璇答：“目前只有第一期，共一百二十七人。”

“来源有三：虎贲团内择优遴选的尖子兵、刚入伍就崭露头角的新兵苗子、还有从地方进步青年中层层筛选的读书人。政审、体测、智力测试、心理评估，一项不落——筛掉一半，才凑齐这批人。”

佬縂若有所思：“那毕业以后呢？留团？外调？”