萧何、房玄龄、杜如晦齐声应诺。杜如晦道：“陛下安排甚是妥当。范生胸有丘壑，正需在实际政务中磨去些书生意气，了解民间真实情状与府库运转之实，方能使其理想落到实处。”

邓安又看向名单上其他名字：“马良，条理清晰，善构框架，可同样安排至尚书省或吏部，学习典章制度设计与官吏考核具体细则。”

“秦宓博闻强辩，尹默经学深厚，皆可为侍讲、编修或先入翰林院储备，参与典籍整理、诏令润色，亦可随谢安先生参议礼仪文教之事。”

“薛琮熟悉交州，桓晔乃名门之后通晓典制，二人可先入礼部或鸿胪寺学习，将来或可派回交州、或用于与世家大族沟通、或参与对外邦交事宜。”

这些安排，既考虑了各人策论中展现的特点，也兼顾了朝廷不同部门的需求，更体现了从基层学起、量才授职的原则。

最后，邓安的目光落在了“马谡”这个名字上。

那个在答卷中显露出聪慧、锐气，但也有些跳跃性思维的年轻面孔浮现在眼前。

历史上的“街亭”……诸葛亮的叹息……那种复杂的羁绊。

邓安心中一动，一个略带恶趣味但又觉得无比契合的念头升起。他看向一旁静立沉思的诸葛亮，嘴角微扬：“孔明。”

诸葛亮闻声抬头：“陛下。”

“马谡，马幼常。其策论颇有巧思，锐气可嘉，然稍显浮泛，根基有待夯实。朕观其性，聪敏机变，或喜奇谋，然需沉稳之道相辅。”

邓安语气平和，却带着一丝意味深长，“你心思缜密，虑事周全，行事沉稳。让他到你身边，做个书记或参议，随你学习处理军政文书、筹划方略，如何？你闲暇时，亦可多考校其学问，磨砺其心性。”

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诸葛亮微微一愣，目光与邓安接触一瞬，似乎从皇帝眼中看到了一丝除了任命之外的、更深的东西。

他虽不知“历史羁绊”，但敏锐地察觉陛下对此人似乎有特别的关注和安排。

他略一思索，马谡之才，他阅卷时亦有印象，确如陛下所言，是块需要精心雕琢的璞玉，若引导得当，或可成器，若任其自由，恐失之偏颇。陛下将此子交予自己，既是信任，也似有深意。

“臣，领旨。”诸葛亮拱手，声音清朗而平静，“谡年少才俊，亮当尽心引导，使其才得其用，性得其正。”

邓安点点头，心中暗忖：这历史的因缘，就在我这里提前接续吧。是再现悲剧，还是谱写新篇，看你们的造化了。

安排既定，邓安挥笔在方案上做了最终批示，交给陈群：“便依此执行。授职仪式不必过于隆重，重点在于让他们明白，名次只是起点，实干方是前程。各衙门主官需切实负起教导之责，定期向朕禀报其表现。”

“臣等遵旨！”

数日后，旨意下达。