我快速翻到信纸的最后一页，上面清清楚楚地写着举报人的名字：何斌，经开区实验一中的一名物理老师。

居然是实名举报。

我把举报信轻轻放在桌上，眉头紧皱，不久之前在陈婷家里，她还跟我说过这种问题呢！我还想着回头跟韩局商量一下怎么治理一下这种乱象的，谁知这段时间琐事缠身，把这茬也给忘了，没想到今天就收到了一封举报信。

被举报人刘鹏是经开区教科所的副所长，算是中层实权干部，手里握着全区教师职称评定的关键环节——课题，这东西直接关系到老师的晋升、工资、待遇，多少老师挤破头都想拿下一个课题，他要是真敢在这上面动手脚，那坑的是整个经开区的一线教师，毁的是教育系统的风气。

但反过来想，教育系统里因为职称、课题、评优闹矛盾的事情也不少，有些老师心怀不满，挟私报复、恶意举报抹黑主管领导的情况也不是没有。

何斌为什么要实名举报刘鹏？莫非他手中有实打实的证据？两人之间是不是有私人恩怨？这封举报信里的内容到底是真是假？没有确凿证据之前，我自然不能轻易下结论，更不能随便声张，不然很容易打草惊蛇，也会影响经开区教育局的正常工作。

我抬眼看向老罗，叮嘱道：“老罗，这件事先不要声张，刘鹏是教科所副所长，位置敏感，涉及课题评审这种关键工作，咱们不能光凭一封举报信就定性，先悄悄核查，把举报信里提到的人和事一一核实，拿到实打实的材料，再做处理。”

老罗立刻点头，他在督导室干了十几年，规矩比谁都清楚：“张局，我明白你的意思，我就是先来跟你汇报一声。我已经打算从外围悄悄查，不接触刘鹏本人，先找经开区实验一中的老师，还有举报信里提到的那几个花钱做课题的老师了解情况，稳扎稳打，有了初步结果，我第一时间向你汇报。”

“嗯，就这么办，你先去忙吧！”我点了点头 ，老罗随即就离开了我的办公室。

我盯着桌上的举报信，心里却乱糟糟的。课题评审本是公平公正评价教师教研能力的渠道，要是真成了某些人敛财的工具，那后果不堪设想。可现在一切都是未知数，只能等老罗的核查结果，我压下心里的杂念，重新埋进堆成山的文件里，一忙起来，就把这件事暂时压在了心底。