孟恬：“岑溪越老师很感性，也很激动。当一个诗词爱好者，遇到这样的作品，又怎能保持平静的心呢。接下来是哪位评委老师，来说说自己的感受。”

常韵书：“我来吧，到我了。我很佩服鱼舟老师的魄力和想象力。这首诗做了一个情景交融的意境创造，让情感在现实和理想之间来回拉扯，这是非常高明，又极具创造性的手法。

如果说前三句是静态的画面铺陈，那么“小桥流水人家”则是在这灰暗底色上的一抹暖色。这一句看似与前文格格不入，实则是匠心独运的对比手法。当旅人目睹他人团聚的温暖，或是脑海中畅想的那种美好生活，反而更加凸显自身的孤独与漂泊。这种以欢景写哀情的方式，使哀情倍加深切。

“古道西风瘦马”将视角拉回旅人自身，完成了从环境到主体的过渡。古旧的道路、萧瑟的西风、消瘦的马匹——这三个意象不仅描绘了旅途的艰辛，现实的残酷，更暗示了旅人内心的疲惫与沧桑。马之瘦，实为人之倦；风之凉，实为心之寒。

这是天才才有的构思，也只有天才才能这样去写作。这届诗词大赛，我受益良多，谢谢鱼舟老师。”

孟恬：“天才作家最大的贡献在于，他们永远不满足于现有的表达方式。他们能感知到语言的极限之外，还有未被言说的广阔天地。

他们并非仅仅是技艺娴熟的工匠，而是文学世界的造山运动与开凿新河的力量。

文学需要天才，这个世界需要天才。

我的感慨太多了，我们评委已经有些坐不住了，我们再请一位评委老师，来说一说对这首小令的感触吧。”

裘劲松站了起来：“我来说几句感触。”

“天才能触及常人感觉得到却无法表达的普遍情感与生命真相。他们是人类灵魂的勘探者。很高兴，我诗词界和文学界有鱼舟这样的天才，这是我们都幸运和福气。