章台宫中嬴稷屏退了左右，独自立于那幅巨大的天下舆图之前。

晨光透过高窗，照亮了空气中浮动的微尘，却照不透他眉宇间深锁的思量。

蔡仪废了，昏迷不醒，苏醒无期。

这意味着，那条刚刚显露出惊世骇俗潜力的幼龙，失去了他最初的、也是最重要的领路人。

“老师……”

嬴稷低声咀嚼着这两个字。

目光锐利如鹰，扫过舆图上犬牙交错的列国疆域，最终落回咸阳。

为嬴政择师，绝非寻常。

此子心性坚韧早熟，天赋异禀，更走上了那条前无古人的、以情欲熔炼律法的凶险之路。

寻常大儒，只知皓首穷经，恐怕连理解那孩子的想法都做不到，更遑论引导？

他需要一个怎样的老师？

首先，此人必须深谙秦法，认同以法治国、以律御民的理念。

嬴政那熔炼律法的野望，其根基必然是秦国的法度。

老师若本身对秦法心存疑虑，如何能助他锤炼那秩序之刃？

其次，此人需有足够的智慧和魄力，能理解并驾驭嬴政那特殊的修行路径。

不能像蔡仪那般，虽尽心护持，却终究视其为“凶险”、“胡闹”。

新的老师，或许不需要完全赞同，但必须有能力在关键时刻提供真正有价值的指引，而非一味阻止。

再者，此人立场必须明确，忠于秦国，忠于王室，至少……不能与楚系势力过从甚密。

芈诗的存在，楚系外戚的潜在影响，始终是嬴稷心头的一根刺。

新的老师，必须是平衡乃至压制这股影响的重要棋子。

嬴稷的脑海中迅速闪过几个人选：

博士宫那些老学究？

迂腐守旧，满口仁义，恐怕会被政儿那冰冷的秩序理念冲击得哑口无言，不堪大用。

军中宿将如蒙骜？

勇猛有余，智谋韬略亦可传授，但于律法精义、帝王心术，终究隔了一层。

法家名士？