于是，一个极其别扭的数学竞赛临时小组就这样成立了。

他们约定每天放学后留一小时，在教室或者空会议室进行专题讨论和难题攻坚。

第一次小组活动，气氛就十分尴尬。

张晨风拿出自己整理的竞赛笔记和收集的往年试题。

博易舟也拿出一本厚厚的、看起来很高端的竞赛书，故意摆在显眼位置。

苏墨则只有一本皱巴巴的笔记本和一支笔。

讨论开始，博易舟就急于表现，抢着发言， 思路走到一半就卡住，或者方法繁琐。

张晨风不得不时常打断他，提出更简洁的解法。

博易舟面子上挂不住，就会反驳：“你的方法虽然快，但不够严谨！我的虽然步骤多，但步步为营！”

张晨风无奈：“竞赛时间有限，要的是效率和准确率。”

两人经常争得面红耳赤。

而苏墨则完全游离在争吵之外。

他很少开口，但每次开口，往往一针见血，直指问题的核心本质，或者提出一个极其刁钻却有效的解题角度，让张晨风和周宇轩都愣住。

“还能这样？”博易舟有时会喃喃自语。

张晨风则对苏墨的数学天赋感到惊讶，这家伙的思维模式完全异于常人，仿佛不受任何常规束缚。

这种古怪的小组学习进行了几天，虽然争吵不断，但不得不说，在思维的碰撞中，三人都或多或少有了一些收获。

张晨风发现自己的一些思维定式被打破，博易舟也偶尔能憋出一些亮点，苏墨则依旧神秘莫测。

然而，这个小组的存在，自然也引起了其他人的注意。

秦敏看到张晨风每天放学后和博易舟、苏墨这两个“怪人”待在一起，很是好奇，想加入，被张晨风以“竞赛内容太枯燥”为由婉拒了。

她有些不高兴，但听说博易舟也在，便没了兴趣，只是叮嘱张晨风别太累。