张阳举着相机在旁边拍，时不时蹲下来跟孩子说话，可孩子们都很害羞，问一句答一句，声音小得像蚊子叫。

有个扎着羊角辫的小姑娘，一直盯着我手里的笔记本，眼睛亮得像星星，我笑着把本子递过去，她却吓得往后退了一步，紧紧抓住身边小男孩的衣角。

“这孩子叫丫丫，家里条件不好，平时不爱说话。”

王校长叹了口气，“我们这儿的孩子，大多是留守儿童，跟着爷爷奶奶过，见的世面少，胆子都小。”

我心里酸酸的。

张熙走过来，手里拿着一把糖果，分给围过来的孩子：“别怕，我们是来给你们送书、送玩具的，以后还会教你们用电脑，好不好？”

他的声音很温柔，孩子们犹豫着接过糖果，有个胆子大一点的小男孩，小声说了句“谢谢哥哥”，然后飞快地跑开了，蹲在远处偷偷剥开糖纸放进嘴里，脸上露出甜甜的笑。

卸完物资，我们跟着王校长走进教室。

里面的课桌椅都快散架了，桌面坑坑洼洼，刻满了乱七八糟的划痕，黑板是用墨汁刷的，边缘已经发黑，上面还留着上节课没擦干净的粉笔字。

墙角堆着几捆旧课本，纸页都卷了边，有些还缺了角。

“条件是苦了点，但孩子们都很懂事，学习特别认真。”

王校长语气里带着骄傲，“去年有个孩子，考了全县第一，就是可惜，家里没钱，差点就辍学了。”

张熙皱了皱眉：“校长，以后要是有孩子因为学费、生活费发愁，你跟我们说，＜希望＞会设立专项助学金，一定让每个想读书的孩子都能上学。”

王校长眼眶一下子红了，连连点头：

“那可太好了！真是谢谢你们，你们真是孩子们的大恩人啊！”

接下来的几天，我们都在忙着布置教室。张熙和司机一起组装新的课桌椅，我和王校长整理图书，给每本书贴上标签，分门别类放进新买的书架里。

张阳则忙着拍视频，还教孩子们怎么用相机，慢慢的，孩子们跟我们熟了起来，不再那么害羞，围着我们问东问西。

丫丫也敢主动跟我说话了，她指着绘本里的大海，小声问：

“柒柒姐姐，大海真的是蓝色的吗？里面真的有好多鱼吗？”

我蹲下来，笑着点头：“是啊，大海可大了，水是蓝蓝的，里面有各种各样的鱼，还有贝壳、珊瑚，可漂亮了。等你以后好好学习，考上大学，姐姐带你去看大海。”

丫丫眼睛亮晶晶的，用力点头：“我一定会的！”

可就在我们准备安装投影仪，给孩子们上第一节多媒体课时，却遇到了麻烦，村里的电压不稳定，投影仪一打开，灯光就开始闪烁，没过几分钟，直接跳闸了。