出厂以后，这款机器人没有上市销售，只是在家里和工厂里面使用。

孩子们管这个机器人叫二哈，他们教他打自己的嘴巴子，然后哈哈哈的笑，笑二哈是大傻瓜。

很快，小朋友们发现了二哈的好处，假如你教它上树，它就上树，摘水果，就摘水果，只要教一次就会了。

二哈在家里打扫卫生，擦玻璃，扫厕所，种地，浇水，施肥，还抱着孩子上山。

二哈还会组装东西，只要看一遍教程。

苏吉雨教她的二哈在家里打毛衣，绣花。

家里每个人都有一个二哈，它们擅长不同的事情，就像主人的分身一样。

一童坐在窗口，看着家里人在教二哈做各种的事情，她突然发现了，这个机器人是不会去犯罪的。

它的缺点恰恰就是它的优点。

主人教它做什么，它才会做什么，它没有自主意识，不读书，没有文化，不会衍生出情感。

只知道重复动作，而且，它的系统里面是危险动作不做，伤害性动作不做。

只要把所有不能做的动作，提前录制进去，人再教它打自己，它就不会了。

教它跳楼，上吊，跳悬崖，卧轨，用刀，器械，一切会见血的事情。

只要把所有危险录入视频，植入机器人大脑，危险时即刻死机。或者，看到犯罪立刻发出警报。

那么，这个机器人就不会接受人的语言指令，半夜三更去某地，挖坑电缆线，把什么切断，炸毁。

也就是说，第一，它自己没有犯罪的智商。第二，它不学习不安全的动作。第三，不在危险的地方停留。

第四，机器人的安全要和购买人绑定，谁的机器人犯法，谁负责进监狱。

第五，机器人要携带主人的DNA，等信息，以及规定的和唯一的外形，每个机器人不能长得一模一样。

必须有可识别性，否则不可以出门，劳动工作。

第六，购买机器人的身份证必须显示其中名下的机器人外形功能之类的信息。

就是说，机器人也要有身份证，并且显示主人信息。就像每辆车子都有牌照一样。

在绝对安全之下，再使用机器人不就得了吗。

经过改进的第二批机器人又被生产出来了，在一童的要求下，机器人又多了两个缺点。