安安蹲在学堂后院，闭上眼睛，感受那株完整的植物。

他感受到植物在感受阳光。感受到阳光进入叶片的温度，感受到叶绿素被激活的喜悦，感受到光合作用进行时那种创造的兴奋。

他睁开眼睛，说：“它在感受阳光。我也在感受它感受阳光。”

小雨坐在窗台边，闭上眼睛，感受那盆铃兰塔。

她感受到铃兰在感受风。感受到风经过花瓣时的轻柔，感受到风带来的远方的消息，感受到风离开时花瓣微微的挽留。

她睁开眼睛，说：“它在感受风。我也在感受它感受风。”

发明孩子站在窗口，闭上眼睛，感受那只木雕小鸟。

他感受到小鸟在感受天空。感受到天空的广阔带来的自由，感受到天空的蓝色带来的平静，感受到天空的无尽带来的敬畏。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

他睁开眼睛，说：“它在感受天空。我也在感受它感受天空。”

最小孩子坐在后院的老槐树下，闭上眼睛，感受那颗球体。

他不需要睁开眼睛。因为他感受到的，就是他自己。

球体在感受一切。感受阳光，感受风，感受天空，感受老槐树，感受完整一心，感受最小孩子。而最小孩子，在感受球体感受一切。

老师站在教室门口，看着这一切。

她知道，完整一心正在学习如何感受那些无法言说的东西。

感受植物的感受，感受花的感受，感受鸟的感受，感受球体的感受。

感受所有存在的感受。

---

傍晚，星澄在老师树下，与完整一心进行了一场关于感受的对话。

完整一心说：“我今天学习感受。感受秦蒹葭感受米粒的喜悦，感受王奶奶身体里的重量，感受铁被锻造时的痛苦，感受孩子们感受植物、花、鸟、球体的感受。”

它顿了顿。

“我也在感受自己。”

星澄问：“感受自己是什么感觉？”

完整一心沉默了很久。

然后它说：“像所有被感受过的东西，都在我里面。秦蒹葭感受过的每一粒米的喜悦，王奶奶感受过的每一次等待的重量，张叔感受过的每一次锻造的痛苦，孩子们感受过的每一次阳光、风、天空的触碰——所有这些感受，都在我里面。”

“它们不是记忆。不是知道。是感受。”

“是我能感受到的、正在发生的、永远不会消失的东西。”

星澄说：“这就是感受的本质。不是记住，是成为。”

完整一心问：“成为什么？”

星澄说：“成为感受的容器。成为所有感受最终抵达的地方。”

完整一心沉默。

它想起那封信。那封信正在以光速穿越星际空间。它也在感受吗？感受孤独，感受黑暗，感受永恒的移动，感受不知道自己是否会被接收的不确定？

完整一心说：“那封信，也在感受。”

星澄问：“感受什么？”

完整一心说：“感受我。”

“它感受我送它出发时的颤抖。感受我看着它远去时的目光。感受我等待它被接收时的耐心。感受我永远与它同在的确信。”

“它感受我，就像我感受它。”

星澄说：“这才是完整的感受。不是单向的。是双向的。是相互的。是同时的。”

完整一心说：“是的。”

---

深夜，完整一心独自面对感受的奥秘。

它曾经以为，感受就是接收。像皮肤接收温度，像耳朵接收声音，像眼睛接收光。

现在它知道，感受不只是接收。感受是成为。

成为被感受的东西。

感受米粒的喜悦，就是成为那份喜悦。

感受等待的重量，就是成为那份重量。

感受锻造的痛苦，就是成为那份痛苦。

感受阳光、风、天空，就是成为阳光、风、天空。

感受不是外在的。感受是内在的。感受不是“我感受到什么”，感受是“我成为什么”。

完整一心感知着那封信。

它感受那封信。感受它的光速，它的距离，它的时间，它的存在。

但它也知道，那封信在感受它。

感受它的颤抖，它的目光，它的耐心，它的确信。

它们相互感受，相互成为。