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回忆到这里，阿林从办公椅上站了起来，走到窗边，看着窗外的街道。街道上行人来来往往，车辆川流不息，一切都那么热闹。他从口袋里掏出手机，翻出了幼儿园王老师的电话，犹豫了一下，还是拨通了电话。

电话很快就接通了，电话那头传来了王老师熟悉的声音：“喂，您好！”

“王老师，您好，我是阿林。” 阿林说道。

“阿林呀，怎么想起给我打电话了？最近过得怎么样？” 王老师笑着说道。

“王老师，我挺好的。就是突然想起孩子们了，想问问孩子们最近怎么样。” 阿林说道。

“孩子们挺好的，就是经常念叨你呢。乐乐每天还拿着你送的魔方，问什么时候能再见到你。” 王老师说道。

阿林听了，心里暖暖的，他说道：“王老师，我这周末有空，想回幼儿园看看孩子们，您看方便吗？”

“方便方便，当然方便了！孩子们要是知道你要来，肯定会很高兴的。” 王老师高兴地说道。

挂了电话，阿林的心情变得格外轻松。他走到桌前，拿起那个用透明胶带缠了三圈的魔方，轻轻转动起来。魔方转动的 “咔咔” 声，仿佛又让他回到了三个月前那个温暖的午后，回到了孩子们的身边。他知道，无论时间过去多久，那段在星光幼儿园的回忆，都会永远留在他的心里，成为他最珍贵的财富。

乐乐的嘴一下瘪了，眼眶瞬间红得像熟透的樱桃，晶莹的泪珠在眼眶里打转，却倔强地不肯掉下来。她伸出肉乎乎的小手，轻轻碰了碰阿林手里缺了角的魔方，声音带着浓浓的鼻音，像被雨水打湿的小铃铛：“坏了…… 魔方坏了……”

这话一出口，原本叽叽喳喳的活动室瞬间像被按下了静音键。其他孩子也跟着安静下来，小脑袋齐刷刷地盯着阿林手里缺了角的魔方，眼神里满是惋惜。穿蓝色小熊外套的浩浩下意识地攥紧了衣角，脸上的巧克力渍好像都失去了往日的俏皮；扎马尾辫的朵朵抿着小嘴，手指轻轻抠着地垫上的卡通图案，空气里弥漫着细碎的失落，连窗外的蝉鸣都显得格外遥远。

阿林的心像被什么东西轻轻揪了一下，他看着孩子们低落的模样，原本因为魔方损坏而有些慌乱的心情，瞬间被一股温柔的责任感取代。他慢慢蹲下身，膝盖蹭过铺着卡通贴纸的地板，发出轻微的 “沙沙” 声 —— 那贴纸还是上周孩子们一起贴的，上面有乐乐画的小太阳，还有浩浩歪歪扭扭的小熊涂鸦。他顺着黄色方块滚动的轨迹，在玩具筐旁仔细摸索，终于在一堆毛绒玩具底下，摸到了那个冰凉的塑料块。

“找到啦！” 阿林举起黄色方块，朝着孩子们晃了晃，试图让气氛轻松一些。可当他把方块拿近一看，忍不住笑了 —— 塑料块边缘还沾着根彩色的毛线，粉蓝相间的颜色，和乐乐头上蝴蝶结的颜色一模一样，大概是刚才乐乐跑过来时，发绳上的线头不小心勾到，又跟着方块滚到了这里。

“别担心呀。” 他坐回孩子们中间，把缺角的魔方放在掌心，像托着一件珍贵的宝贝。孩子们立刻围了上来，小脑袋凑成一圈，像一群好奇的小麻雀。阿林用手指轻轻敲了敲魔方缺角的地方，笑着说：“你们看，它只是累了，想伸个懒腰，不小心把‘小胳膊’伸出去了而已，我们帮它把‘胳膊’接回来就好啦。”

浩浩眨了眨圆溜溜的眼睛，小声问道：“阿林老师，接回来之后，它还能像以前一样转吗？”

“当然能啦。” 阿林一边说，一边从口袋里摸出实习手册附赠的透明胶带。那卷胶带已经用了大半，边缘有些卷翘，还是上个月他帮王老师贴通知时剩下的。他小心翼翼地撕下一小段胶带，先把黄色方块对准魔方缺角的卡槽，轻轻按住，再把胶带缠在接缝处，一圈、两圈，手指因为用力而微微泛白，生怕力气太大把魔方压坏，又怕力气太小粘不牢固。

乐乐凑得最近，小鼻子几乎要碰到魔方，温热的呼吸轻轻拂过阿林的手背。她盯着阿林的手指，小声问道：“阿林老师，它还能转好吗？就像上次那样，把所有颜色都变整齐。”

“当然啦。” 阿林朝女孩眨了眨眼，眼底满是温柔。他放下胶带，拿起修好的魔方，试着轻轻转动了一下。可刚转了半圈，缺角的位置就 “咔嗒” 一声卡住了，干涩的声响在安静的活动室里格外明显。阿林没有着急，而是停下来，用手指轻轻调整了一下胶带的位置，又对着卡住的地方吹了口气，像在给魔方 “顺气”。

孩子们都屏住了呼吸，连大气都不敢喘。朵朵悄悄拉住了乐乐的手，两个小姑娘的手指紧紧攥在一起；浩浩则趴在地上，从下往上盯着魔方，好像这样就能帮阿林一起解决问题。阳光从窗户斜斜地照进来，在阿林的睫毛上投下淡淡的阴影，他的眼神专注而认真，耐心得像在培育一株娇嫩的幼苗，每一个动作都轻柔缓慢。

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一次、两次、三次…… 每当魔方卡住，阿林就停下来调整，从不着急。孩子们的呼吸也跟着变得轻缓，原本失落的情绪渐渐被期待取代。足足过了十分钟，当最后一个红色色块归位，整个魔方的红色面变得整整齐齐，像一块光滑的红色玛瑙时，阿林长长地舒了口气，把魔方举了起来，展示给孩子们看：“你们看，好啦！”

地垫上瞬间爆发出清脆的掌声，孩子们的欢呼声差点掀翻活动室的屋顶。浩浩激动地拍着小手，连脸上的巧克力渍都跟着晃动；朵朵高兴地跳了起来，嘴里喊着：“太好啦！魔方好啦！” 乐乐更是直接踮起脚尖，双手抱住了阿林的胳膊，小脸蛋贴在他的袖子上，声音里满是欢喜：“阿林老师，你太厉害啦！比我妈妈修我的小熊玩偶还要厉害！”

阿林笑着摸了摸乐乐的头，把魔方递给她：“现在，它是你的啦。以后要是再不小心‘伸懒腰’，你就告诉老师，我们再一起帮它‘接胳膊’，好不好？”

乐乐接过魔方，紧紧抱在怀里，像抱着全世界最珍贵的礼物。她用力点了点头，说道：“我会好好保护它的，再也不让它掉下来了！”

其他孩子也围了过来，你一言我一语地说着。

“阿林老师，我也想玩魔方！”

“阿林老师，下次你还教我们转魔方好不好？”

阿林看着孩子们一张张洋溢着笑容的小脸，心里像被灌满了温水，暖暖的。他站起身，拍了拍裤子上的灰尘，说道：“好啊，只要你们喜欢，下次我再带新的魔方来，教你们转更多颜色，好不好？”

“好！” 孩子们异口同声地回答，声音响亮得连窗外的小鸟都被惊动，扑棱着翅膀飞走了。

就在这时，活动室的门被轻轻推开，王老师端着一盘点心走了进来，笑着说：“孩子们，该吃下午点心啦！今天有你们最喜欢的草莓小蛋糕哦。”

孩子们听到 “草莓小蛋糕”，眼睛瞬间亮了起来，纷纷朝着点心桌跑去。乐乐跑了几步，又停下来，回头看了看阿林，把魔方举起来晃了晃，说道：“阿林老师，我吃完蛋糕再找你玩哦！”

阿林笑着点了点头：“好，我等你。”

看着孩子们欢快的背影，阿林的心里充满了幸福。他低头看了看自己手上残留的胶带痕迹，又想起刚才孩子们期待的眼神，突然觉得，这段实习时光，虽然短暂，却充满了温暖的回忆。而那个被胶带粘好的魔方，也成了他和孩子们之间最珍贵的约定。

“老师好厉害！”

“比我妈妈买的机器人还厉害！”

“阿林老师明天还来吗？”

他笑着摸摸孩子们的头，刚想说点什么，园长就站在教室门口朝他招手。走出教室时，身后还传来乐乐的声音：“老师要记得我们呀！” 他回头挥了挥手，看见那个缺角的魔方被孩子们传着看，像个珍贵的宝贝。

思绪拉回现实，阿林拿起桌上的魔方轻轻转动，缺角的位置依旧会卡住，就像他此刻的心情 —— 期待里藏着几分忐忑。邮箱提示音突然响起，他赶紧点开邮件，是阳光少儿教育机构的面试邀请，时间就在明天下午两点。

第二天下午，阿林提前半小时到达了教育机构。前台小姐姐穿着浅蓝色的职业装，笑容温柔得像春日的风：“请问是来面试少儿魔方老师的阿林先生吗？面试官正在里面等您，请随我来。” 他跟着小姐姐穿过走廊，墙上贴满了孩子们的画作，五颜六色的涂鸦里藏着满满的童真。其中一幅画吸引了他的注意：一个戴着眼镜的老师正在教小朋友转魔方，画里的魔方被涂成了彩虹色，旁边还写着歪歪扭扭的 “谢谢老师”。

面试室不大，靠窗的位置摆着一张长方形的桌子，面试官是位四十岁左右的女士，穿着米白色的针织衫，头发挽成整齐的发髻。她看见阿林进来，站起身伸出手：“你好，我是这里的教学主管李姐，坐吧。”

阿林坐下后，把背包放在脚边，双手不自觉地攥紧了口袋里的魔方。李姐翻开他的简历，目光落在 “星光幼儿园实习经历” 那一栏，抬眼看他：“你的简历我看过了，之前在幼儿园主要负责什么工作？”

“主要是协助主班老师带孩子们做手工、玩游戏，偶尔会教他们转魔方。” 阿林的声音有些紧张，手心微微出汗。

李姐点了点头，笔尖在简历上轻轻敲了敲：“我们机构的魔方课程主要面向 4 到 12 岁的孩子，这个年龄段的孩子注意力容易不集中，还可能比较调皮，你觉得自己能应对吗？”

这个问题像一把钥匙，瞬间打开了阿林的记忆闸门。他想起乐乐总爱在上课的时候揪自己的小辫子，想起调皮的天天会把魔方藏在玩具堆里，想起内向的朵朵总是低着头不敢说话。他深吸一口气，语气变得坚定：“我觉得可以。孩子们虽然活泼，但他们都很单纯，只要有耐心，总能走进他们的心里。”

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李姐挑了挑眉，似乎对这个答案有些意外：“哦？那你说说，为什么想专门做少儿魔方老师？很多年轻人觉得教小孩子麻烦，更愿意去教中学生或者成年人。”