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阿林欣慰地拍了拍他的肩膀：“你能这么想，爷爷就放心了。魔方这东西，看着简单，其实里面藏着很多道理。它能锻炼孩子的逻辑思维能力，还能培养他们的耐心和专注力。很多孩子刚来的时候坐不住，学了一段时间魔方后，变得沉稳多了。”

“是啊，”阿远深有感触地说，“我小时候您教我拼魔方，我拼了整整一个星期才拼好第一个面，那时候我特别想放弃，但您一直鼓励我，说做事情要有始有终。现在想想，那段经历对我的影响特别大，后来我不管遇到什么困难，都想着再坚持一下。”

阿林笑了：“你小时候性子急，一点耐心都没有，拼不好就把魔方扔在一边。还是我把魔方捡起来，一点点教你，你才慢慢喜欢上的。没想到现在你还能回来帮我管理机构，真是缘分。”

正说着，小宇提着三个牛肉面回来了。“快吃吧，还热着呢。”小宇把面分给两人，“我特意让老板多放了点牛肉，阿林叔你多吃点。”

三人坐在前台旁边的桌子上，一边吃面一边聊天。阳光透过窗户照进来，把面条上的辣椒油都照得亮晶晶的，空气中弥漫着食物的香气，温馨又热闹。

下午一点半，朵朵和妈妈准时来了。朵朵穿着一条粉色的连衣裙，躲在妈妈身后，只露出一双圆圆的眼睛，怯生生地看着小宇。“朵朵，快跟宇姐打招呼。”朵朵妈妈推了推她的后背。

小宇蹲下身，露出一个温柔的笑容：“朵朵你好，我是宇姐。你看，宇姐这里有很多好看的魔方，你最喜欢哪个颜色呀？”她指了指旁边架子上的魔方，有粉色的、蓝色的、黄色的，还有带着花纹的。

朵朵偷偷看了一眼架子上的魔方，小声说：“我喜欢粉色的。”

“真巧，宇姐也喜欢粉色。”小宇从架子上拿过一个粉色的二阶魔方，递给朵朵，“这个魔方送给你，咱们今天就从它开始学好不好？它比三阶魔方简单，很容易就能拼好哦。”

朵朵接过魔方，指尖轻轻碰了碰，脸上露出了一点笑容。小宇拉着她的手，把她带到教学区：“咱们先认识一下这个魔方，它有六个面，每个面都是不同的颜色。我们的目标是把每个面都拼出一种颜色，就像给魔方穿上漂亮的衣服一样。”

朵朵妈妈站在教室门口，看着小宇耐心地教朵朵，转头对坐在前台的阿林说：“阿林老师，我真的特别感谢您。之前带朵朵去了好几个兴趣班，她都不愿意学，没想到在这里这么快就放松下来了。”

“小宇这孩子就是有耐心，”阿林笑着说，“您放心，只要朵朵愿意学，我们肯定能把她教好。魔方这东西很有趣，学进去了就停不下来了。”

正说着，阿远回来了，手里还拿着一叠宣传单和一份活动策划案。“爷爷，宇姐，活动细节都敲定了，下周六上午九点在幼儿园的操场举行。我把宣传单打印出来了，下午我去周边的小区和商场发一发。”他把策划案递给小宇，“宇姐，你看看这个活动流程行不行，要是有不合适的地方咱们再改。”

小宇接过策划案，认真地看了起来。策划案做得很详细，从活动主题、时间地点，到活动流程、物料准备，都写得一清二楚。“这个流程没问题，”小宇说，“咱们可以在活动现场设置一个‘魔方体验区’，让家长和孩子免费体验拼魔方，再安排几个学得好的学员做展示，这样效果肯定更好。”

“我也是这么想的，”阿远说，“我已经联系了几个学得好的学员，他们都愿意来做展示。对了，我还准备了一些小礼品，比如魔方钥匙扣、迷你魔方之类的，只要参加活动就有礼品送，这样能吸引更多人参与。”

“想得真周到，”阿林赞许地说，“小远，你这宣传和策划能力确实厉害。咱们以前做活动，都是靠发传单和老学员介绍，效果远不如现在这样。”

下午的时间，小宇在教朵朵拼魔方，阿远在编辑抖音短视频，阿林则在整理以前的教学资料。偶尔小宇会喊阿远过去，让他帮忙拍一下教学片段；阿远也会问小宇一些教学上的问题，两人配合得特别默契。

快到四点的时候，朵朵终于拼好了二阶魔方的一个面，她兴奋地举着魔方跑到妈妈面前：“妈妈！你看！我拼好啦！”

朵朵妈妈惊喜地接过魔方，又看了看小宇：“太谢谢你了小宇老师，朵朵这还是第一次这么有成就感呢。”

“这都是朵朵自己努力的结果，”小宇摸了摸朵朵的头，“朵朵很聪明，学东西很快，只要多练习，以后肯定能拼好整个魔方。”

送走朵朵和她妈妈，小宇伸了个懒腰：“终于忙完了。小远，你今天的短视频发了吗？效果怎么样？”

阿远拿着手机跑过来说：“发了发了！你教朵朵拼魔方的片段，现在已经有五百多个赞了，还有三十多个人私信问咱们机构的报名方式呢！”他把手机递给小宇，“你看，这个家长说她孩子特别喜欢魔方，想明天带过来试听一节课。”

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“太好了！”小宇眼睛一亮，“那你赶紧回复一下，把试听时间和地址告诉她。对了，咱们明天安排一节免费的试听公开课吧，把有兴趣的家长都邀请过来，让他们亲身感受一下咱们的教学氛围。”

“没问题！”阿远立刻开始编辑回复信息，“我现在就把公开课的信息发出去，再做个海报，发到各个家长群里。爷爷，您觉得公开课讲什么内容比较好？”

阿林想了想：“就讲三阶魔方的基础还原吧，再穿插一些魔方的小知识和趣味玩法，让家长和孩子都能参与进来。小宇，你负责教学部分，小远，你负责现场的组织和宣传，我来帮忙准备物料。”

说干就干，三人立刻分工合作。小宇开始写公开课的教案，把复杂的公式拆分成简单易懂的步骤；阿远则用设计软件做海报，把公开课的时间、地点、内容都写得清清楚楚，还配上了学员拼魔方的照片；阿林则从仓库里找出以前用的教学道具，比如魔方分解模型、教学白板等，逐一擦拭干净。

不知不觉就到了晚上七点，天色渐渐暗了下来。阿远伸了个懒腰：“终于忙完了！海报已经发出去了，现在已经有八个家长报名了。”

小宇放下手里的教案，揉了揉眼睛：“我这边教案也写好了，明天咱们先提前演练一遍，确保公开课能顺利进行。”

阿林看了看时间，说：“都这么晚了，你们俩赶紧回家休息吧，明天还要早起准备公开课。这里我来收拾就行。”

“不行，”小宇摇了摇头，“您腰不好，不能熬夜。我们俩把这里收拾好再走，您先回家休息。”

阿远也附和道：“是啊爷爷，您赶紧回去吧，这里有我们呢。您放心，我们肯定把东西都收拾好。”

阿林拗不过他们，只好点了点头：“那你们俩也别太晚了，注意安全。明天早上我早点过来，给你们带早餐。”

“好嘞！”阿远笑着说。

阿林走后，小宇和阿远开始收拾教室。小宇把教学道具放回原位，阿远则打扫地面的卫生，两人一边收拾一边聊天。

“宇姐，你当初为什么会来做魔方老师啊？”阿远好奇地问。