这种安静，与江墨吟发来的那条信息里所描绘的、充满念叨和欢声笑语的“家”，形成了无比鲜明的对比。

沉默地吃了几口饭后，林书敏首先打破了这有些凝滞的气氛。她放下筷子，用餐巾轻轻擦了擦嘴角，用一种温和的、像是主持会议开场白的语气问道：“小砚，在泽大这一个学期，还习惯吗？学习和生活上有没有什么困难？”

这是例行公事的开场。沈砚早已习惯。

“挺好的，都习惯了。”他咽下口中的米饭，回答道。

“那就好。”林书敏点了点头，似乎对这个答案很满意。她又追问道：“专业课怎么样？你们那个专业，我也不太懂，跟得上吗？”

放在以前，沈砚的回答大概会是“还行”、“都挺好”之类的敷衍词句。但今天，不知为何，他的脑海里浮现出江墨吟那双亮晶晶的、充满好奇的眼睛。他忽然觉得，或许可以试着多说一点。

“专业课很有意思，”他开口了，语速不快，但很清晰，“比高中时候的艺考培训要系统得多。我们学了素描、色彩，还有设计基础和艺术史。艺术史的那个教授是个很有名的老先生，讲课特别风趣，能把欧洲几百年的艺术流派讲得像故事一样。”

这番比平时详尽得多的回答，让林书敏眼中闪过一丝小小的惊讶。她饶有兴致地追问：“是吗？那听起来确实不错。看来你很喜欢这个专业。”

“嗯。”沈砚点头，“我还经常去学校的图书馆，那里的艺术类藏书非常多，有很多外面书店买不到的画册和理论专着。我发现自己对现代主义建筑的构成很感兴趣。”

一直默不作声的沈国毅，此时也抬起头，看了他一眼。他的眼神虽然依旧严肃，但似乎也带上了一丝探寻的意味。“有自己感兴趣的方向是好事。光看书还不够，有机会要多出去走走看看，理论要结合实践。”

“我知道了。”沈砚应道。

“那和室友们相处得怎么样？”林书敏又把话题拉了回来，这是她更关心的部分，“都是来自全国各地的孩子吧？生活习惯上能适应吗？”

“挺好的，”沈砚回答，语气平淡，“大家性格都还不错，平时也能聊到一起去，没什么矛盾。”

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这是一个安全且标准的答案。林书敏听了，满意地点了点头：“那就好。在外面生活，和周围人搞好关系很重要。你性子偏静，要多主动和同学交流。”