她看过一个电视剧，看到一半她弃剧了，因为她不能接受，同在70年代出生的人，她家还在为吃不到油而发愁，一个月都吃不上一块肉，而馋到流口水，可是电视剧里和她同年代的人，不仅能天天吃肉，出门还有自行车，一顿饭吃掉爸爸两个月的工资，她内心在抗拒，她不愿意相信，有这么悬殊的贫富差距，但又知道事实就是如此。

小芝本身出生在北方的一个小山村里，爸爸当过兵，退伍后被分配到了南方郊区的一家国营单位上班，稳定后便让妈妈带着家里其他的兄弟姐妹举家迁移，唯独将还不满一岁的小芝留在了姥姥身边，成为了留守儿童，因为她是超生的，在国家政策不允许的计划外的，必须藏起来，否则爸爸的工作就没了。

她也是在村子里疯玩长大的，从小跟人打架的事也没少干过，因为性格豪爽，为人又仗义，村里也总有人说别看小芝个子小，但身上有一股侠气，屁股后面也总跟着三四个小弟唯她事从。没有人跟她说学习的重要性，没有人给她启蒙，就这样晃呀晃，晃到在同龄上学的时候，她才被父母接到了身边，当然代价是爸爸受到了处罚，他的工资降了一级。

小芝的求学路真是，坑坑洼洼一把心酸泪呀，在父母的经济帮扶下，混上了个中专后，步入社会。

小芝吃过太多没有文化的亏了。

回看现在小松和阿霖年龄不小了，放在以前小松都要小学毕业了，如今只知道满村子瞎跑，他以后要走的路还很长，小芝不得不为他做打算。

还有满仓，这孩子脾气性格都是极好的，看着也是个爱学习的，将来说不一定有番作为，也要好好培养才行。

至于阿霖，这孩子太聪明了！只是没有朋友，天天都和顾大夫待在一起，学得一副老成的样子，虽然没什么不好，但总归是少了些孩子的灵动。

小芝不是没想过，给三个孩子私下请先生，但是作为过来人，她深知道学习的氛围感有多重要，有竞争才有进步嘛，而且现在的她也想为这些孩子们做点什么。

十年育树百年育人，这不是积德最快的方式吗？她就能早点回现实了，反正这里挣到的钱和一切她都带不走。

既然要上学，那就得考虑学校和老师的问题。

在这里朝廷也是管教育的，就拿镇子上来说有一间规模不小的学堂，接纳了近一百位学子，可整个镇子差不多四五万左右的人口来讲，那就不算多了，那是因为，有钱的都自己请私塾先生了，没钱的也大多不让上学。

在很多人眼里，只要会种地能养活媳妇孩子就行了，所以每个村子里能上学的人并不太多，做不到每个村子都设学堂，最终朝廷在五个村子的中间选了个地盖了间学堂，请了一位教书先生。

这里离小芝家最少要走上一个小时，一天来回光走就得走两个小时啊！！！

不行，时间都浪费在路上了，为何要白白受这罪？再说了，小松那孩子谁知道在半路上又会整出什么妖蛾子？

小芝最心疼的还是阿霖，那么小一点点的女娃，起早贪黑的去赶路，在遇到个刮风下雨，不行不行，光想想就心疼。

那就只有去镇子上了，虽然说环境是好些了，但是还是远啊……要两个小时呀，难不成去住校？

不行！让她看不见阿霖更不行，谁说也不好使！！！

思来想去，小芝最后决定她要自己盖学校，自己请先生。她要改变这些人改变这个村的命运。

她坚信：少年强，则村强！

若真的成功了，那功德怕不是，一个本本写不完，她得意地笑着，觉得自己真是个天才。

她盘算着，现在小作坊的生意稳定了，每个月的盈利，足够维持所有开销的情况下，还有富余。生活是不愁了，那手上这200两就要好好利用，实现它的最大价值。