难道说……自己原来这么有当老师的天赋吗？明明只是“点拨”了陈康几句，分析了利弊，效果竟然就这么好？

毕竟为了这群总是上课不认真听课的学生，钱老师可不止一次在任课老师说他们上课不认真之后来找他们谈话，劝说他们要认真学习。

可是他们总是左耳朵进右耳朵出，压根不放在心上。

而自己竟然只说了一次就有用吗？

林念念当然不知道，在她离开后，陈康的内心经历了一番怎样的“天人交战”。

起初，他看着那些诗句和注解，越看越心烦。什么“飞流直下三千尺”，关他什么事？

他一把将语文书推到桌角，转身就去找坐在最后一排的王睿继续聊上一节课没聊完的游戏了。

可是他刚跟王睿聊了几句，就忍不住想到了那两节体育课。

难道自己真的要因为这几首破诗，放弃近在咫尺的两节体育课？不行！这可不是他陈康的作风！

不就是背诗吗？有什么难的？自己怎么能被这点小事打倒？那也太没面子了！

而且，要是等会儿林念念回来，看到自己这么快就放弃，肯定会嘲笑他竟然被小小的古诗打倒了。

不行！绝对不能让她看扁了！

林念念背书都那么轻松……自己肯定也可以……吧？

应该吧？

不过……学习这么“痛苦”的事情，怎么能只有他一个人承受呢？那也太不公平了！而且人多力量大嘛……大家都拿到这几分，体育课不就手到擒来了？

于是，陈康立刻行动起来。

他直接对他的几个朋友开始洗脑，说：“是兄弟就一起背诗！为了体育课！要是谁明天空着不写语文古诗词默写，谁就是害大家没体育课上的叛徒！”