坐在她前面的吴佳怡听到刘惠欣的哀嚎，有些得意的说：“看吧，我就说是B吧。你还非不信，非说是C。”

刚刚她们几个人对答案的时候，刘惠欣就因为这道题的答案和她争论了半天。

明明就是B嘛！

讲台上，钱老师已经将收上来的试卷整理好了。看着底下忙着对答案、聊天、收拾书包的孩子们，没有制止。

毕竟也马上就要放学了，让孩子们聊聊天，对对答案也没什么。

但是也不能光聊天……

她拿着试卷，提高声音说道：“同学们，安静一下！现在，大家按照之前的位置，把桌椅挪回原位。值日生把卫生赶快打扫一下，等我回来，检查一下，你们就可以放学回家了！动作快一点！”

“耶！要放学啦！”

“快快快，挪桌子！”

“值日生快点打扫！”

一听到可以提前放学，大家恨不得马上就把桌椅挪回去，教室打扫干净。

教室里立刻响起了挪动桌椅的声音。

钱老师则抱着试卷，走出了教室。

刘惠欣挪着自己的桌子，忍了半天，她还是没忍住。

她凑近林念念小声问道：“念念，你刚才画的那个…… 骨头架子，真的是画画要学的吗？画画为什么要学那个呀？”

在她所看到的那些绘本里，都没有这些呀。刘老师上课教的也都是画花花草草，怎么会需要画这种东西呢？难道画画和画画之间还不一样吗？

林念念一时语塞。

这让她怎么回答呀？难道要说是为了理解人体动态、表现肌肉力量、让画出来的人更真实生动？

可是这对于对美术一点都不了解的刘惠欣而言根本就理解不了呀。毕竟普通人也不会在上小学的时候就知道为什么要画人体结构……

又不是从小就专业学习这个的。