谢灵依弯腰抱起瑶瑶：“好啊，下次我们一起给大家讲故事，让更多小朋友知道身体小卫士的厉害。”

顾清辞走过来，递给谢灵依一杯水：“辛苦你了，讲了这么久。学员们反响特别好，刚才还有人问能不能把你的课做成录像，供后续培训使用。”

“可以啊。”谢灵依点点头，“只要能帮到更多人，怎么传播都可以。我也希望能通过种子计划，让更多人重视儿童健康科普，让孩子们从小养成良好的生活习惯，拥有健康的身体。”

当天下午，周明把谢灵依的讲课录像整理好，上传到种子计划的专属学习平台，配上文字笔记，供学员们反复观看学习。

学员们在群里热烈讨论，纷纷分享自己的感悟和后续创作思路，有一组学员还基于谢灵依的方法，初步设计了“儿童健康小卫士”科普展区方案，发给团队审核。

沈默看到方案后，笑着说：“这就是种子计划的意义，让好的理念和方法，通过学员们传播出去，生根发芽。

“灵依这堂课，不仅讲了医学科普的方法，更传递了温情的教育理念，这比任何技巧都重要。”

张教授点点头：“我已经和灵依约好了，后续她会参与我们的长期孵化指导，针对学员们的健康科普作品进行把关，确保内容既专业又适合儿童。有她的支持，我们的健康科普板块会更扎实。”

瑶瑶趴在沈默身边，翻看学员们画的“身体小卫士”插画，小声说：“爸爸，他们画的小卫士和我画的不一样，都好厉害。”

沈默摸了摸她的头：“是啊，每个小朋友心里的小卫士都不一样，每个老师讲的故事也不一样。这样，就会有更多小朋友

谢灵依弯腰抱起瑶瑶：“好啊，下次我们一起给大家讲故事，让更多小朋友知道身体小卫士的厉害。”