沈默看着小报，笑着说：“陈导这是对作品负责，我理解，要是连基本的历史常识都不懂，怎么演好历史角色。”

“所以你可得好好准备！”钱胖子说，“我已经帮你联系了一位宋代历史专家，明天可以视频连线，有不懂的问题可以问他；还联系了表演老师，后天开始给你上课，教你宋代的礼仪、说话方式。”

晚上孩子们都睡了，沈默还在书房里研究剧本和资料。

他把苏文远的台词逐句分析，结合历史背景，理解每句话的潜台词。

把航海路线图贴在墙上，想象自己跟着航海团队，从泉州出发，经过南海，穿过马六甲海峡，到达印度洋沿岸的国家。

把宋代的造船技术资料放在手边，遇到剧本里涉及船舶的情节，就对照资料，确保自己的表演符合当时的实际情况。

他还对着镜子练习表情和语气，比如苏文远第一次看到大海时的震撼，用眼睛睁大、嘴角微微上扬来表现。

遇到风浪时的冷静，用眼神坚定、语速平稳来表现；和航海家争论时的坚持，用语气加重、眉头微皱来表现。

凌晨钱胖子起来喝水，看到书房还亮着灯，走进来：“你还没睡？也别太累了，明天还要见陈导呢。”

沈默放下剧本：“睡不着，越看越入迷，苏文远这个角色太有魅力了，他不仅是个学者，还是个勇敢的探索者，为了传播文化，不惜冒着生命危险出海，这种精神很让人敬佩。”

“我能看出来，你已经代入角色了。”钱胖子笑着说，“其实演戏最重要的就是共情，你理解苏文远，就能演好他。”

沈默点点头：“我现在脑子里全是苏文远的故事，我甚至能想象出他的童年，他小时候肯定经常去泉州港，看着来往的商船，听着水手们讲海外的故事，所以才会对航海产生兴趣。”