老谢摆摆手，示意他要继续上课了。“主要有点耽误我上课，影响其他人学习了。再看看吧，实在不行让她爸把她先接回去。”

…

当终于从泥潭般的恐惧里抽回理智，关念才发现整节课已经快结束。

她喘了几口气，收拾好情绪看向桌面。

恰好此时一张纸条被丢过来，几个字直愣愣闯进她眼里：

“有事不要自己扛着。”

刘青绫动作很快，即使是数学老师也没能捕捉到这个小动作。

关念微微点头，尽管她不太理解什么叫“自己扛着”。自己刚才做了什么吗？

她不知道。

她不知道自己已经处在创伤应激的急性反应期，不知道自己的潜意识一直在忍耐、压抑心间没由来的恐慌。

父亲送她到了学校附近接了个电话就离开了，他有事要忙，之后自己走的那段路程，关念只记得自己在校门口遇到了班主任。

所有事明明是自己本身在执行。

又像隔了看不清的雾玻璃，以至于长时间的行为没有实感。

“我刚才做了什么？”

疑惑会驱使人去探索。不过，她没有问，更没有多想。当刘青绫再度朝一旁投去眼神，关念已经恢复了最开始回教室时平静的状态。

而对刘青绫来说，万幸的是下课期间老师没有再要求他们去办公室，这似乎是班主任的意思。

至于关念……无论怎样去旁敲侧击她都像完全忘了刚才的事一般，开始麻木地抄起笔记。

落下了好多天课程，得补。

班主任下课期间不怎么查班上纪律，大家往往会解放自己般叽叽喳喳喧哗起来。

今天却因为数学课上那几声尖叫的主人公平静麻木的状态而显得诡异，所有人心照不宣地没有说话。

似乎，有什么事会发生。

但在学校能有什么事呢？

无非就是上课、刷题、吃饭、归寝……跟朋友再闲谈散步放松一下心情。

讨论最近的月考排名，哪匹黑马突然杀出重围名列前茅，哪个成绩稳定的佼佼者一时失利跌落红榜。

这样奇怪、沉默的氛围一直持续到晚上。

最后一节晚自习下课，关念如常收拾好要带回寝室看的资料，背上包往楼下走去。

刘青绫跟她并不是一个寝室，但二人大部分时间都是一起回宿舍的。见关念不等自己，她下意识要追过去，手腕却忽地一紧。

回头看去，是今天另一个询问关念状态的人。

心理委员，苏兰岚。