第二日，纪墨吃了早饭之后就得知了好消息，能够到外面去跟师父学习了，因为他还太小的缘故，需要先从识字学起。

识字，纪墨是认识的，纪姑姑身边儿一直都有佛经，曾拿佛经让他认字，上面的字与上个世界相差无几，纪墨觉得只需要熟悉一下，自己就能很快进入状态了，但，这话又不好跟人说，只能老老实实出门上学。

不管怎么样，总算是出门了。

抱着这种喜悦心情，纪墨忽略了很多，比如说纪姑姑不同往常的沉默。

走出这个小院子，纪墨才知道这个庄子有多大，整整一个湖泊都圈在墙内，更有凉亭画舫，一路上绿树红花，风景如画，走了好一段路才来到上学的地方，先生一人，学生，也仅有他一个。

目光之中都是新奇，纪墨认真听着山羊胡先生的讲述，对外面的世界，从只言片语之中有所了解，听着听着，他就发现有点儿不对劲儿，似乎跟上个世界不是同样的古代，理由就是传说都不一样了。

短暂地纠结了一下这个问题，纪墨就很快放下，一一对照先生讲的字，确定认识之后大胆地表现出来，不理会先生的夸奖，厚着脸皮问先生：“你知道什么是剑吗？”

“三尺青峰，仗而行侠？”

先生的反应很快，不知道纪墨缘何有此问。

纪墨在纸上画了几笔，粗略的“剑”的模样就画了出来，他指着图画说：“这就是剑，我发明的，我以后要做这样的剑。”

被那个大言不惭的“我发明的”噎了一下，先生对这个理想不置可否，他的任务又不是教铸剑，听听就可以了。