学生认真听着少年的回答，而那些被普通学生叫为大神的研究生他们也同样听得很认真。

不同于学生们只觉得少年的回答非常流畅，他们听出的内容可多了。

确实，少年不像是他们对于这方面在实践上面有些经验，但是少年明显也不是胡乱随便回答的。

只是他回答的角度很奇怪，或者说和大多数人选择的思路不一样。

少年口中的那个点，他们不是没有见过，读物理系的基本那本书都看过。

是在最后一章，也是那本书最少的一章，也就十来页。

在之前的学习以及应用中，那个知识点就像是多余的一样，好像只是一个为论证而论证，所以即使现在他们是研究生了，他们依然认为这是一个不重要的知识点。

却是没有想到原来还可以用在这里！

少年的回答像是一个虚幻构建的框架，然后在之后的话语中一点一点的把上面的砖和瓦添补完整，有理有序，即使听上去只是一个设想，但是研究生们越听越觉得这个思路非常正确，非常可行。

说不定，如果按照这个方法，他们真的可以做出像是少年结尾中说的预期效果。

有几个听得灵感一下子上来的研究生恨不得现在马上回去找个空的实验室来验证一下。

“这位同学的回答非常精彩！”王教授的话唤回了教室所有人的心神。

同学们一脸不可思议地看着那个少年。

王教授居然夸人了，要知道他们从上王教授的课以来，王教授就从来没有像这样夸过人。

最多也只不过夸一句很有想法，已经算是很不错了。

而这一次居然用到了“精彩”两个字！