其实书上的方法教导方法很笼统。主要是要亲近的人对其不正常的行为和生活进行干预，纠正行为，向正确的积极的方向引导，还有很重要的一点就是夸奖。苏默还记得当时整整一个大章节，十几页都在说“夸奖”的神奇的作用。

于是，苏默每天一见到陆星燃对着他吹彩虹屁，已经是固定流程了。

平日里的生活中，苏默还会耐心的纠正他的行为。

例如他喜欢咬人，例如他总是无视其他人，甚至包括他的父母。

陆星燃放开了苏默的手，两手握拳放在膝盖上，他呼吸很急促，身体在颤抖，双眼里明显闪烁着慌张无措。

“我……”一时间，他的声音嘶哑压抑，像是在沙漠里干渴了三天三夜没有喝到一滴水的冒险者。

苏默把他侧过来和他面对面坐着，她把陆星燃两只手都抬起来，然后从指缝里穿进去，和他十指紧扣住，掌心贴着掌心，双眼直视着他。

掌心的温度甚至脉搏的跳动都异常清晰地传递过去。

陆星燃耳朵里都是心跳的和高频的嗡鸣声。

他还记得他买的那些锁链就在主卧室的衣柜的一角。

他刚才几乎跳起来拿出那些东西，把眼前人锁在家里。

他承受不起，她再抛下他一次。

不行！一次都不行！一分钟，一秒钟，他都忍受不了。

可是他又不敢，他知道如果他做了，她肯定会生气，会更加快速离开他。

他的心像是放在热铁上煎熬。

他觉得自己已经站在陡峭的悬崖峭壁了，前面是修罗地狱，后面是深不见底的荒芜深渊，

不能前进，不能后退。

“我们一起去看医生好不好。”苏默牵住他的手，认真地观察他的情绪，看着他说道。