“先生，你教完我造纸术之后教什么？”谢璟好奇，这造纸术他基本上已经学会了，接下来呢？

“教你制图”纪得安放下手里裁剪好的纸张。

“制图？”谢璟不懂。

“跟我来”纪得安带着谢璟进了造纸坊的工作间，其实说是造纸坊，也就是纪家后院，工作间也就是后院的一个草棚子，被纪得安临时征用了，纪得安从桌子上拿出一张纸加一根碳条，用戒尺比划，刷刷几笔，就画好了一个立方体的形状。

“这这这”谢璟不可思议，这是什么独特的画技？

“好了，我现在先教你平面图、立体图的画法”纪得安按照自己在现代初高中学到的几何体图形，开始教导谢璟如何勾画立方体的透视结构。

为了避免谢璟不懂，纪得安还特意用纸裁出立方体的表面展开图，再把裁好的纸张折好，变成立方体的形象。

谢璟感觉有意思极了，陶醉在几何相关的学习中，恨不得整天扎在屋里研究，连学堂都不想跟着纪得安去了。

用他的话说：学堂那些小屁孩哪有画图好玩。

足矣见得谢璟有多喜欢纪得安交给他的制图方式。

不过，纪得安教他制图，可不打算只让他学会几何体的透视结构，纪得安的教育目标是让谢璟能够画出任意某个物件的主视图、左视图、俯视图、右视图、仰视图、后视图①，再跟据这些不同角度的图形画出物体的透视结构示意图。