我给自己找了一个冠冕堂皇的借口：“我们才学了几年英语，人家县城小学就开始学了，这个差距弥补不了的。这种不公平的比较，没有什么意义的。还不如节省时间，花在数学上。”

柳梦最终也没有报名，我不知道是不是因为听了我的话，还是也是基于跟我一样的理由。

曹老师的脸上出现了久违的凌厉，说道：“这次竞赛，你们俩必须报名！听到没有，不准浪费这个机会！”

我和柳梦点点头，默默走出了办公室。

被动的报了名之后，我和柳梦的早读就变成了英语天堂了。

英语课本忽然成了香饽饽，被反复的翻来翻去。我俩的笔记，也在相互的交错中开始破损。

每每看到我和柳梦捧着英语课本在那里咿呀作响，曹老师的脸上总是会出现莫名的欣慰。但我却总是高兴不起来。

根据曹老师给的竞赛大纲，总共120分的试题，会有30分的听力试题。这让我很是担忧。

打从初一开始，我们的英语考试听力部分，都是由老师自己念的——绝大多数是曹老师来念。

所以我的听力考试从来都是满分。倒不是我的听力有多好，而是曹老师的发音不管准确或者不准确，于我而言都是最熟悉不过的了——这是唯一一个从初一一直教到我初三的老师了。

而所谓应当由录音机播放出来的磁带里的听力考试，我们学校没有那个条件，我也从来没有听到过。

我猜想，那可能是一种外国人读出来的声音，充满着异国情调。

柳梦与我的担心如出一辙。我俩记熟了所有的单词，所有本子上记载的语法，却唯独对磁带里的听力充满了莫名的恐惧。