“你的名字是你爸爸起的么？”

“是啊。立德立功讲究博施济众，非个人能力所及。爸爸说做学问的人应以‘立言’为第一要务，盖文章、经国之大业。”

约翰赞许道：“我觉得将来你能做到。”

第8章 教学事故

在立言的备课能力得到李教授认可后，李教授预备放手让她代替他为本科生上几节课。

“这个班的学生上半学期已经学完了东亚文明史概论，下半学期的前8个课时讲中国文明史，立言你来教吧，这对你今后从事教学工作是有好处的。”

李教授嘱咐约翰：“立言上课的时候，你也去听一下，尽管你的论文方向不是中国，但听一下对你也是有好处的。”

约翰撇撇嘴：“教授，我知道了。”

“不要对他们太严格，这是一门选修课。”李教授略有不放心地叮嘱立言。

“我懂，我会掌握好分寸的。”立言回答。

立言的课讲得很成功，学生们的反响也很好。临近尾声她布置了一个作业，挑一个对现代文明史产生过重大影响的中国古代发明，写一篇论文。这题目太简单了，大家都有话可讲。

“不要写得很笼统，也不需要抒发感情。对古代发明出现的时间、背景，对现代文明产生的影响，要有引证和数据来支撑。我不会根据文笔，而是根据你们有没有认真调研文献资料来打分。”

“明白。”相比考试，学生们肯定更喜欢写论文就能拿学分的选修课。

学生们的论文让立言很惊喜，她给大部分作业都打了a-。尤其是一份关于中国茶叶和东印度公司的论文，她毫不吝啬地给了a+，接下来的事让她始料未及，第二份讨论茶叶和贸易的论文出现了。