好赖是赶上了，温寒江坐在位置上微微喘气的时候，语文老师拎着他那个万年不变的蓝色手提布质文件袋进来了，右手还拿着他的钢制保温杯，被子上刻着：热烈庆祝xx中学成立六十周年！全体教职工留。

语文老师是个清瘦的中年男人，颇有些几百年前酸溜溜文人的气质，他扶了扶自己的眼镜框，目光在教室内逗留了一圈。

静默了一瞬，把文件袋放在桌上，老师说：“上课！”

温寒江松了口气。

这节课上的是写作课，初中生的文章题材嘛，不过于就是亲情，梦想，青春和一些爱国敬业的。总之逃离不了叙事文和辩证的框架。

温寒江的语文水平算不上多好，但还好也不是太烂的水准。他之所以时常被语文老师拿出来打趣揶揄，大抵是因为每一个中学教室里，坐在最后一排的男孩子总会更受老师的关注一些。

今天的作文题材讲的是未来，可以书写你对未来的展望。

“你们马上就要初三了，初三的写作课都是针对叙事文和议论文专门为了中考的训练了，不会再写其他的文了。现在趁着离中考还早，今天给你们写一下想象文，放飞一下想象的空间。”老师在讲台上给同学们展开讲解可以从什么角度来写，底下同学提问：“老师啊，是畅想多久以后的未来？十年还是二十年？”

“就写2020年吧，你们觉得八年后的世界会变成什么样，可以从科技，生活交通方方面面来写，都安静下来准备开始写吧。”