除了越来越受小动物们欢迎的黑魔法防御课外，还有一门课得到了小动物们广泛的认同。

只不过，是反方向的认同... ...

——海格的保护神奇动物课。

在经历了惊险刺激的第一节课后，海格便收到了许多家长的投诉信。

即便写信给家里的小动物们本意只是想和家里人分享一下这门格外有趣的新课程，但家长们到底是比只顾这堂课有不有趣，好不好玩儿的小动物们考量的多得多。

海格在将自己关进自己的小屋里不见人，也不许人拜访地思考了好几天后，改良了自己的教学方案。

于是在紧张刺激的第一节保护神奇动物课结束之后，小动物们兴奋地来到第二节课。

当他们激动地想着自己待会儿能和什么样的神奇动物打交道的时候，海格拿出来了满满一桶的弗洛伯毛虫教他们如何照料这件事儿，就显得格外的令人失望了。

海格觉得自己确实可以从小的东西开始教他们。

因此便把视线转移到了弗洛伯毛虫身上。

但他显然没有考虑到第一节课紧张刺激的鹰头马身有翼兽和第二节课的弗洛伯毛虫之间到底有着多么大的落差。

小动物们百无聊赖地学习着，一点儿都不温柔地将切得碎碎的生菜叶生硬地塞进弗洛伯毛虫的嗓子里。

第一节课时他们脸上的笑容此刻全然不见了。

第二节课下课后，小动物们没有一个选择留下来再待一会儿的，都争先恐后地跑回了城堡，像是生怕他们会被海格叫住似的。

这一天，海格仍然没有来大礼堂和大家共进晚餐。

也好在他没来。

因为上了保护神奇动物课的小动物们无一例外地全在抱怨这堂课的无趣。

... ...

不过很快，小动物们对于保护神奇动物课的看法就发生了转变。

那是在继弗洛伯毛虫之后的又一节课后。

今年刚开始接触保护神奇动物这门课程的三年级小动物们在一个阳光充足的午后，迎来了他们的第四节保护神奇动物课。