“齿轮咬合，转速相反。大轮带小轮，力增而速减……”

我驻足听了片刻。

回到印刷坊，学徒正在清洗字模。他见我来，急忙迎上：“大人，新一批教材已装订完毕，您要看吗？”

我随他走入内间。桌上整齐码放着刚印好的《农桑辑要》，封面上盖着朱印：“免费发放”。

我随手翻开一本，看到末页新增内容：

“考试报名须知：

一、年满十六，自行报名，无需担保；

二、携带本人姓名、住址、所选科目；

三、现场签字确认，不得代笔；

四、每月初一开考，地点详见各郡公告。”

我合上书，手指抚过封面。

“明天开始，”我说，“把这批书送往江阳、巴东、汉嘉。每一本，都要配上一张空白报名表。”

学徒郑重应下。

我转身欲走，忽听他低声问：“大人，我们这些人……真的也能教书？”

我停下脚步。

“你昨日拼的‘传动比’模板，今天已被复制到三个排版台。”我说，“你教别人怎么拼，那就是教。”

他低头，嘴唇动了动，终是没再说话。

我走出坊门，夜风拂面。

远处，讲习所的灯火依然明亮，窗纸上晃动着人影，像是无数双手在翻书、写字、比划图形。

我迈步前行，袖中指尖触到一张折好的纸条——是工部刚送来的十郡筹建进度表。

成都、江阳、梓潼已报完工；

巴东选址在旧祠堂，三日后动工；

南郡请求增派讲技师五名；

犍为称有二百余人报名，远超预期，恳请提前开课。

我将其展开，就着街边灯笼看了一遍。

然后，折好收入袖中。

明日召集讲技师代表，制定统一课程纲要。