李娟握着听筒，望着窗外灰蒙蒙的天空，长长地吐出一口气。

那口气里，有胜利的疲惫，也有一丝无法言说的悲凉。

她轻声对自己说：“原来，公平的声音，要靠一点点特权才能被听见。”

与此同时，王强的工坊里，一场更具烟火气的变革正在发生。

春雨连绵，为了让孩子们进出“麦穗图书馆”不淋雨，他决定组织村民修建一条风雨廊道。

他没买新木料，而是带着人从村里废弃的老屋上，拆下那些历经风雨、黝黑坚硬的旧房梁，用它们来搭设廊道骨架。

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施工途中，一块横梁的角度怎么都摆不正，几个壮劳力急得满头大汗。

一直蹲在旁边看的小宇，忽然跑上前，拿起一根木炭，在地上比划着，示意承重结构有问题。

王强起初没在意，随口让他画画看。

没想到，男孩用粉笔在水泥地上三下五除二，竟勾勒出一个带有斜向支撑的三角稳定体系，线条精准，比例协调，连榫卯结构都标注得清清楚楚。

围观的村民们瞬间安静了，随即爆发出不可思议的惊叹。

“我的乖乖，”一个老木匠凑上前，摸着下巴啧啧称奇，“这娃脑子里是装了鲁班尺吗？天生就是盖房的料！”

王强愣了足足半分钟，随即爆发出爽朗的大笑。

他走过去，一把将小宇扛到自己肩膀上，对着所有人大声宣布：“从今天起，小宇就是咱们工坊的‘工程小顾问’！每天的伙食，多加一个刚出锅的热馒头！”

当晚，他就在工坊门口的黑板上，用粉笔更新了“入股规则”，在原有的“出工出力”之外，加上了新的一条：“每提一条被采纳的有效建议，折算半分工。脑子，也是力气！”

城市的另一头，葛兰芝在深夜的办公室里，反复翻阅着那份她悄悄复印的F档学生名单。

当她看到周医生在小宇的心理评估报告中，用红笔手写的一行批注时，心脏猛地一沉。

批注写着：“该生对光影变化及空间结构有超乎寻常的敏感度，建议转介艺术潜能发展方向。”然而，在这行批注下方，是最终评级负责人冷冰冰的签字和结论：“F档，社交障碍，建议行为矫正。”

一种被欺骗和利用的耻辱感，混杂着后知后觉的恐惧，攫住了她。

她拨通了周医生的私人电话。

“为什么最终的报告里，没有采纳你的建议？”葛兰芝的声音因为压抑而显得嘶哑。

电话那头沉默了良久，周医生的声音疲惫而无奈：“葛校长，在那个系统里，我的建议就像一张废纸。我说了不算。”她顿了顿，话锋一转，“但如果你真的想救谁……就想办法让小宇去参加今年的市青少年建筑模型设计大赛。评审团主席，是我的老师，一个只认作品不认人的老顽固。”

葛兰芝挂断电话，手指颤抖地在电脑上搜索赛事信息。

一行冰冷的红字跳入眼帘：报名截止日期，昨天下午五点。

她死死地盯着屏幕，绝望像潮水般涌来。

忽然，她像是想起了什么，迅速调出校内的监控录像，定位到一周前，小宇被贴上F档标签的那天。

画面里，男孩一个人蹲在操场最偏僻的角落，用一根树枝，在沙地上画着一座又一座奇形怪状的房子。

画完一座，就用脚抹去，再画下一座。

画面定格在他偶然抬头的瞬间，那双眼睛，清澈得像一口幽深的古井，里面没有悲伤，只有一种超乎年龄的、沉浸式的专注。

葛兰芝关掉视频，面无表情地从抽屉里拿出一张空白的补报申请表，在“申请人”一栏，一笔一划地签上了自己的名字。

陈景明则在以自己的方式，发起一场无声的反击。

他借用那位同情他的林总监私下提供的服务器资源，花了两个通宵，搭建起一个“反向测评模拟器”。

他将“启明星”系统公开的算法逻辑和评估维度输入其中，反向推演出什么样的特质，会被系统精准地判定为“缺陷”。

结果令人心惊。

“长时间沉浸式专注”被标记为“社交回避倾向”；“非线性跳跃式思维”被标记为“逻辑链断裂”；“延迟响应型深度思考”被标记为“认知迟缓”。