“方案B：信任传递与‘侧耳倾听’。”林东航看向周明远，目光意味深长，“这需要周书记您……演一场戏。”

周明远心中一紧，已然猜到几分：“你说。”

“郑斌是您带来的老部下，对您有天然的信任和敬畏，也最关注您的一举一动。”林东航道，

小主，

“您可以找个合适的时机，比如在办公室单独召见他，布置某项与‘路线图’中真实部分相关的工作（比如筹备某个与刑事立案有关的内部协调会）。

在谈话结束时，您可以看似不经意地、带着一丝疲惫和压力地，对他‘吐露’几句‘心里话’。”

周明远静静听着。

“您可以这样说，”林东航模仿着周明远的语气，“‘小郑啊，最近压力太大了。东航同志和海明同志干劲足，方案一个比一个激进。这份刚定的路线图，你也看到了（指方案A中他‘偶然’发现的文件名），步子迈得有点大啊。

特别是海外那些动作，风险太高，我还有些顾虑，但上面催得紧……唉，有些事，只能走一步看一步了。你是老同志，办公室这一摊子要稳住，尤其要注意保密，不该问的别问，不该传的，一个字也不能传出去。’”

“这番话，”林东航分析，“看似是领导对心腹的提醒和诉苦，实则包含了多重信息：确认了那份文件的存在和重要性（‘你也看到了’）；暗示了文件内容激进，存在内部争议（‘步子迈得大’、‘我还有些顾虑’）；点明了压力来源（‘上面催得紧’、‘东航同志和海明同志干劲足’）；最后又强调了保密纪律。

这对郑斌来说，是极高价值的‘侧证’和‘定心丸’。他会更加确信那份文件是真的，而且内容敏感，甚至涉及班子内部的不同意见。

这既能促使他下定决心传递，也可能影响他传递时的侧重点（比如强调林东航的‘激进’和王海明的‘强硬’，以挑拨离间，这正是‘教授’B计划希望看到的）。”