下午的阳光斜斜地切过教室后排的玻璃窗,在小宇的课桌上投下菱形的光斑。那光斑边缘带着一层淡淡的金边,随着云朵的飘动,在摊开的数学练习册上轻轻晃悠,把练习题旁的空白处染成了暖黄色。第三节课是自习,班主任刚走没多久,教室里只剩下笔尖划过纸张的沙沙声,那声音此起彼伏,像是春蚕在悄无声息地啃食桑叶,偶尔还夹杂着几声轻轻的翻书声。与之格格不入的,是小宇手里魔方不断转动的咔咔声,那声音不算大,却在这过分安静的空间里格外清晰,一下下敲打着周围同学的耳膜。
小宇坐在教室最后一排靠窗的位置,这个位置像是被世界遗忘的角落,前面同学的后背几乎挡住了他看向黑板的视线,只有在老师走到教室后半部分时,他才能勉强听清讲课内容。他的手指又短又细,关节处还带着孩童特有的粉红,指甲修剪得不太整齐,指尖因为常年握笔有些泛白。此刻,他正用这双不太灵活的手紧紧攥着一个三阶魔方,魔方的表面有些磨损,蓝色面的中心块甚至还缺了一小块塑料,露出里面灰色的底色。他的手指在魔方上慌乱地转动着,时而顺时针拧动顶层,时而又逆时针转动右侧层,可无论怎么努力,那些颜色各异的方块都像是故意和他作对,在他掌心乱成一团,像是被狂风揉皱的彩色地图,红色的方块旁边挤着绿色,黄色的方块又和蓝色混在一起,怎么都无法归位。
小宇的额头上渗出了细密的汗珠,顺着脸颊滑落,滴在课桌上的练习册上,晕开一小片墨迹。他有些着急,又有些紧张,眼神紧紧盯着魔方,仿佛要把它看穿。其实他也不想在自习课上玩魔方,可刚才做数学题时,一道几何证明题难住了他,无论怎么画图、添加辅助线,都找不到解题的思路。烦躁之下,他才从书包的夹层里摸出了这个魔方 —— 这是他过生日时,表哥送给他的礼物,也是他为数不多的玩具。他原本想着稍微玩一会儿,放松一下心情,说不定就能想出解题方法,可没想到一玩就忘了时间,还发出了这么大的声音。
“小宇,” 前排的女生轻轻回头,马尾辫扫过椅背上的校服外套,发出轻微的摩擦声。那女生叫林晓,是班里的学习委员,成绩总是名列前茅,平时说话温柔又耐心,很少会批评同学。她转过头时,脸上带着一丝不易察觉的为难,声音压得很低,几乎只有他们两个人能听见,“能轻一点吗?我在写数学题呢,刚才思路被打断了。”
小宇的肩膀猛地一缩,像是被针扎了一下,手里的魔方 “啪嗒” 一声砸在桌面上。塑料块碰撞的脆响在安静的教室里格外刺耳,瞬间打破了原本的宁静。好几双眼睛齐刷刷地望过来,有前排同学好奇的回头,有斜前方同学疑惑的侧目,还有不远处几个调皮男生带着戏谑的目光。小宇的脸一下子变得通红,从脸颊一直红到耳根,像是被煮熟的虾子。他慌忙去捡魔方,指尖刚碰到红色的中心块,突然像被烫到似的缩回手,仿佛那魔方带着滚烫的温度。他的脑袋 “唰” 地垂下去,额前的碎发遮住了眼睛,让人看不清他的表情,嘴唇抿成一条紧紧的直线,再也没发出一点声音。
教室里的目光停留了几秒,又渐渐收了回去,笔尖划过纸张的沙沙声再次响起,可小宇却觉得那些声音像是在嘲笑他。他能感觉到林晓的目光还停留在他的后脑勺上,那目光里没有责备,却让他更加愧疚。他悄悄地用眼角的余光瞥了一眼林晓,看到她已经转了回去,重新低下头写题,只是握着笔的手顿了顿,似乎还在努力回想刚才被打断的思路。
小宇坐在座位上,双手放在腿上,手指紧张地绞在一起。他不敢再去碰那个魔方,也不敢去看桌上的数学题,只能盯着自己的鞋尖发呆。他的鞋子是去年买的,现在已经有些小了,脚趾顶在鞋头,有些不舒服。他想起妈妈昨天晚上还说,等这个周末有空,就带他去买双新鞋,可他知道家里的条件不好,爸爸在工地上打工,妈妈在小区里做保洁,两个人挣的钱除了养家,还要供他和妹妹上学,根本没有多余的钱给他买新玩具、新衣服。这个魔方,他一直宝贝得不行,平时都舍不得拿出来玩,今天要不是实在烦躁,他也不会把它带到学校来。
“喂,小宇,你刚才玩的什么啊?给我看看呗。” 坐在小宇右边的男生用笔戳了戳他的胳膊,那男生叫张强,平时爱调皮捣蛋,上课总爱开小差。他的声音不算小,引得旁边几个同学又看了过来。
小宇没有说话,只是把头埋得更低了,双手紧紧攥着衣角,指甲都快嵌进肉里。他不想理张强,可又不知道该怎么拒绝,只能用沉默来回应。
张强见小宇不说话,又凑得更近了些,压低声音说道:“是不是魔方啊?我以前也玩过,不过我能转出一面呢!你会转吗?” 他的语气里带着一丝炫耀,眼神里满是好奇。
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
小宇还是没有抬头,只是摇了摇头。他连一面都转不出来,每次玩的时候,都只能把魔方拧得乱七八糟,根本找不到规律。他还记得上次表哥教他转魔方时,他学了半天都没学会,表哥还笑着说他 “太笨了”,虽然表哥是开玩笑的,可他还是觉得很自卑。
“哎呀,你别这么害羞嘛,拿出来给我看看,说不定我还能教你几招呢!” 张强不依不饶,又用笔戳了戳小宇的胳膊。
小宇的身体微微颤抖了一下,他还是不想拿出来,可张强的动作引来了更多人的注意,坐在斜前方的一个女生甚至还转过了头,好奇地看着他们。小宇的心里又慌又乱,他不知道该怎么办,只能紧紧咬着嘴唇,眼泪在眼眶里打转,却强忍着不让它掉下来。
就在这时,林晓突然转过身来,对着张强说道:“张强,现在是自习课,别打扰小宇了,有什么事下课再说吧。” 她的声音依旧温柔,却带着一丝不容置疑的坚定。
张强愣了一下,显然没料到林晓会突然帮小宇说话。他撇了撇嘴,不满地说道:“我就是想看看他的魔方,又没干什么坏事。” 话虽这么说,他还是收回了手,不再打扰小宇,只是偶尔还会用眼角的余光偷偷瞥一眼小宇的课桌。
林晓看了看张强,又转过头看向小宇,脸上露出了温和的笑容,轻声说道:“小宇,你要是遇到什么难题了,或者想玩魔方放松一下,等下课了我们可以一起研究研究,我表哥也会玩魔方,他教过我一点基础的方法,说不定能帮到你。”
小宇听到林晓的话,猛地抬起头,眼睛里满是惊讶。他没想到林晓不仅没有责怪他,还愿意教他转魔方。他的嘴唇动了动,想说声谢谢,可话到嘴边又咽了回去,只是用力地点了点头,眼眶里的泪水终于忍不住掉了下来,顺着脸颊滑落,滴在课桌上。
林晓看到小宇哭了,连忙从书包里拿出一张纸巾,递给他,轻声安慰道:“别哭啦,没事的,大家都不会怪你的。自习课上确实需要安静,下次如果想玩魔方,我们可以等到下课,或者午休的时候玩,这样就不会打扰到别人了,好不好?”
小宇接过纸巾,擦了擦脸上的泪水,又点了点头,声音带着一丝哽咽,小声说道:“对不起,林晓,刚才打扰你做题了。”
“没关系呀,” 林晓笑着摆了摆手,“谁都有不小心的时候,而且你也不是故意的。对了,你刚才是不是在做数学题遇到难题了?如果是的话,等下课了我可以帮你看看,说不定我们一起讨论,就能想出解题方法了。”
小宇听到林晓愿意帮他讲题,心里涌起一股暖流。他看着林晓温柔的笑容,之前的紧张和自卑渐渐消失了,取而代之的是一种莫名的勇气。他指了指课桌上的数学练习册,小声说道:“嗯,就是这道几何证明题,我画了好几个辅助线,都不知道怎么证明三角形全等。”
林晓顺着他指的方向看过去,仔细看了看那道题,然后说道:“这道题确实有点难,不过我好像之前做过类似的。你先别急,等下课了,我拿我的练习册给你看看,我们一起分析一下,说不定就能找到思路了。”
“嗯,谢谢你,林晓。” 小宇的声音比刚才大了一些,眼神里也多了几分光亮。
林晓笑了笑,转了回去,继续写自己的数学题。小宇看着林晓的背影,又看了看课桌上的魔方,心里暗暗下定决心:以后再也不在自习课上玩魔方了,而且要好好学数学,争取下次遇到难题时,自己能独立解出来。他还想跟着林晓学习转魔方,说不定以后他也能像表哥一样,熟练地转出完整的魔方。
阳光依旧斜斜地照在课桌上,那个菱形的光斑还在轻轻晃动。教室里又恢复了之前的宁静,只有笔尖划过纸张的沙沙声,偶尔还能听到窗外传来的几声鸟鸣。小宇深吸了一口气,拿起笔,重新看向那道数学题,虽然还是没有思路,但他的心里却不再烦躁,反而多了几分耐心。他相信,只要自己不放弃,再加上林晓的帮助,总有一天能攻克这道难题。
过了大概十分钟,坐在小宇斜前方的一个男生突然举手,朝着讲台方向喊道:“老师,我的钢笔没水了,能去小卖部买一支吗?” 那男生叫王浩,平时性格大大咧咧的,说话声音也大。
正在讲台上批改作业的数学老师抬起头,看了看王浩,又看了看墙上的时钟,说道:“去吧,快点回来,别耽误了自习。”
“好嘞!” 王浩高兴地答应了一声,抓起钱包就往教室外跑,经过小宇座位旁边时,还不小心碰了一下小宇的课桌,小宇放在桌角的橡皮滚到了地上。
“对不起,对不起!” 王浩连忙停下脚步,弯腰帮小宇捡起橡皮,递给他,“我太着急了,没注意。”
“没事。” 小宇接过橡皮,小声说道。
王浩笑了笑,转身跑出了教室。教室里又恢复了安静,可小宇却没了刚才的专注,他的思绪又飘到了那个魔方上。他悄悄地从书包里摸出魔方,放在腿上,用手轻轻摩挲着,感受着魔方表面的纹路。他想起林晓说下课要教他转魔方,心里就一阵期待。
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!
就在这时,数学老师突然从讲台上走了下来,沿着过道慢慢巡视。小宇心里一紧,赶紧把魔方塞回书包里,双手放在桌子上,假装认真地看着数学题。老师走到他身边时,停下了脚步,低头看了看他的练习册,然后轻声问道:“小宇,这道题还没做出来吗?”
小宇的心跳瞬间加速,紧张地说道:“嗯,老师,我…… 我找不到解题思路。”
老师点了点头,没有责备他,反而弯下腰,拿起笔,在他的练习册上轻轻画了一条辅助线,说道:“你看,在这里添加一条辅助线,把这个三角形分成两个小三角形,然后再利用全等三角形的判定定理,看看能不能找到对应边和对应角相等的条件。”
小宇顺着老师指的方向看去,恍然大悟,原来自己之前一直没想到要这样添加辅助线。他连忙说道:“谢谢老师,我知道了!”
老师笑了笑,拍了拍他的肩膀,说道:“慢慢来,遇到难题不要着急,多思考,多尝试,总会找到方法的。要是还有不懂的,随时可以问我。”
“嗯!” 小宇用力点头,心里充满了感激。
老师又巡视了其他同学,然后回到了讲台上。小宇握着笔,按照老师说的方法,开始在练习册上写写画画。这一次,思路变得清晰起来,他很快就写出了第一步证明过程,脸上露出了久违的笑容。
时间一点点过去,自习课快要结束了。林晓转过身,对着小宇小声说道:“下课了,我们去走廊那边吧,我教你转魔方。”