她把作文本和其他已经写完的作业放在一起，伸了个懒腰，站起来略微活动了一下身体。

然后走到床尾，把靠在墙边的画架搬到了房间中间。

没错，她准备画画了。

林念念把画架摆正，调整好高度，让画板正好对着窗户的方向。然后蹲下来，把画架的腿撑开，调整好高度，把画板架了上去。

今天的阳光很好，从玻璃窗斜斜地照进来，落在画板上，把画板上的纹理和一些凝固的颜料照得格外清晰。

林念念又转身从书桌底下拖出那个装满画具的收纳箱。水粉颜料、调色盘、画笔、水粉桶……一样一样拿出来，在画架旁边的地板上摆好。

然后她又去把水粉桶接满了水。

一切已经准备就绪。

林念念在坐下来之前，先打开了电脑。电脑在书桌上，她侧过头就刚好能看见电脑屏幕。

等待开机的间隙里，她从抽屉里抽出水粉纸，用纸胶带把水粉纸贴在画板上。

屏幕亮了。

林念念移动鼠标，点开桌面上一个命名为“李老师”的文件夹。

文件夹里又分了几个子文件夹，她点开“动物参考”，里面是好几张参考图——有站姿的狗、坐姿的狗、侧面的狗、正面的狗……

这些都是李老师发给她的。

因为李老师知道，她月底之前就要把参赛作品交上去，而那幅画对于林念念而言难度最大的地方，就在于动物的塑造。

其实林念念之前画的那幅已经很好看了，用李老师的话说，“拿去参加比赛完全可以”。可是林念念却没有选择把那幅画交上去。

李老师知道这是为什么，林念念这孩子，其实内心深处对自己要求很高，她觉得自己可以画得更好。

那幅画在她眼里，还差那么一点意思。

即使很多人觉得，这幅画已经足够好了。

既然如此，自己这个当老师的，当然要帮助自己的徒弟。所以这周李老师布置的任务就是让林念念单独练习几幅水粉动物。