他想起自己年轻的时候，从福建老家进京赶考，走了三个月。

三个月，差点死在路上。

现在，有了火车，从福建到京师，七天。

七天。

他问：

“这……这火车，是算出来的？”

程恪说：

“是。”

“没有算学，就没有火车。”

“没有火车，就没有大夏的今天。”

李光地沉默了。

他拿起那本算学课本，从头到尾翻了一遍。

翻完，他说：

“程先生，我错了。”

“这分数，该教。”

“该教所有孩子。”

三、格物课的创新

第三天，审的是格物课本。

格物课本的主编，是公输英。

公输英四十六岁了，从百工院精密机械所主事的位置上退下来，被张廷玉请来编教材。

她本来也不想来。

她说：我只会镗东西，不会编书。

张廷玉说：你镗了一辈子东西，最懂东西是怎么造出来的。你不编，谁编？

公输英想了想，来了。

她编的格物课本，和以前的书完全不一样。

以前的书，讲的是“格物致知”，讲的是“万物之理”，讲的是“天人合一”。

她的书，讲的是水、火、风、光、力、声。

讲的是蒸汽机怎么转，火车怎么跑，电报怎么传，枪炮怎么响。

第一课：“水”。

插图：一条河，一个水车。

课文：“水，流而不息。以水推轮，轮转而磨动。此水之力也。”

第二课：“火”。

插图：一堆柴，烧成火。

课文：“火，热而光。以火烧水，水沸而汽生。汽推活塞，活塞动而轮转。此火之力也。”

第三课：“力”。

插图：一个人，推一辆车。

课文：“力者，动之因也。无力，则物不动。力大，则动速。力小，则动缓。”

审稿的人里，有个老翰林，姓刘，叫刘统勋，是乾隆朝大学士刘统勋的孙子，也六十多了。

他看到第三课，问公输英：

“公输主事，这‘力’字，是不是太简单了？”

公输英说：

“简单，才能让小孩子懂。”

“小孩子懂了，长大了才能想更深的。”

刘统勋沉默。

他想了想，又问：

“这书上讲的，都是西洋人的东西？”

公输英说：

“不是西洋人的，是人的。”

“水、火、风、光、力、声，哪儿都有，不是西洋人的专利。”

刘统勋又问：

“那咱们老祖宗的东西呢？”

公输英指着课本的最后一页。

最后一页，有一张图。

图上画着一个铜壶，壶上有刻度，水从壶底滴下去，水面一点点下降。

图下面写着：“漏刻，古人之计时器也。以水计时，其理与今日之钟表同。”

刘统勋看着那张图，沉默了。

他想起小时候，他祖父教他读《周礼》，读到“挈壶氏”那一章，说这是管漏刻的官。

他那时候不懂什么叫漏刻。

现在他懂了。

漏刻，就是古代的钟表。

老祖宗的东西，和现在的钟表，是一个理。

他抬起头，看着公输英。

四十六岁的公输英，头发里已经有了白发，但眼睛还是那么亮。

他忽然觉得，这个女人，比他会读书。

他站起来，对着公输英，深深一揖。

“公输主事，老朽受教了。”

第四天，审的是史地课本。

史地课本的主编，是陈仲明。

陈仲明二十四岁了，从国子监毕业后，没有考功名，而是专心办学堂、编教材。

小主，

他编的史地课本，和以前的书完全不一样。

以前的书，讲的是帝王将相，讲的是朝代更替，讲的是忠臣孝子。

他的书，讲的是老百姓怎么活，怎么种地，怎么做工，怎么赶路。

第一课：“家”。

插图：一间房子，房子里有父母、孩子、爷爷奶奶。

课文：“家者，人之所居也。有父母，有子女，有祖父母，是为家。”

第二课：“村”。

插图：几十间房子，一条路，几棵树。

课文：“村者，多家聚居之所也。同村之人，守望相助，疾病相扶。”

第三课：“城”。

插图：一座城墙，城门，城里的街道、房屋。

课文：“城者，大村也。城中有市，有官，有学，有工。民聚于城，百业兴焉。”

审稿的人里，有个老翰林，姓钱，叫钱大昕，是乾嘉学派的大儒，八十岁了，是这次审稿人里年纪最大的。

他看到第三课，问陈仲明：

“陈公子，这‘城’字，怎么没有皇帝？”

陈仲明说：

“皇帝在宫里。”

“宫在城里，但城不只是宫。”

“城是百姓的城，不是皇帝一个人的城。”

钱大昕沉默。

他想了想，又问：

“那历史呢？”

“历史怎么写？”

陈仲明翻开课本的后半部分。

后半部分，讲的是大夏的历史。

从太祖开国，到太宗定鼎，到世祖平乱，到承平兴革。

但写的不是帝王将相。

写的是：

“太祖时，天下初定，民多流离。太祖命各地设粥厂，赈饥民，三年不辍。”

“太宗时，修官道，通商路。商贾往来，货物其流。”

“世祖时，平三藩，收台湾。边关始安，民始乐业。”

“承平时，兴铁路，设电报，办工厂，练新军。民富国强，万国来朝。”

钱大昕看了很久。

然后他问：

“陈公子，这历史，怎么没有战争？”

陈仲明说：

“有。”

“但战争不是目的。”

“目的是让老百姓活得好。”

“活得好，比什么都重要。”

钱大昕沉默了。

他活了八十年，读了八十年书。

他从来没想过，历史可以这样写。

他合上书，看着陈仲明。

二十四岁的陈仲明，眼睛里有光。

那是他年轻的时候也有过的光。

他点了点头。

“好。”

“就这么写。”

第五天，审的是“百工”课本。

百工课本的主编，是林大桅。

林大桅三十九岁了，从马尾船厂调到京师，专门负责编这套教材。

他编的百工课本，是专门给那些不想考功名、想学手艺的孩子看的。

书里讲了木工、铁工、泥瓦工、纺织工、造船工、镗工、锻工……

每一种工，都有插图，都有步骤，都有口诀。

第一课：“木工”。

插图：一把锯，一把刨，一把凿。