学生们坐下，都穿素色长袍，神情认真，但不吓人。

太阳升得高了些，仪式开始。主讲老师站起来，向所有人拱手：“从今天起，你们要学我们大曜国的四门课：经史、律令、农政、商法。每门课学十天，每月考一次。有问题可以问助教或值班老师。”

他说完，打开《礼记要义》，开始讲课：“古时候夏商周三代，靠‘礼’治天下。礼就是上下有别，百姓安于自己的位置……”

北方来的回纥学生越听越皱眉。课上到一半，他举手问：“我们草原上，强者当王，大家敬的是勇士，不是地位高的人。你们为什么说百姓要像敬父亲一样敬皇帝？要是皇帝不好，也要敬吗？”

没人说话。老师没生气，放下书问：“你知道夏桀和商纣吗？”

“知道，是暴君，后来被推翻了。”

“对。桀没了民心，汤就取代他；纣害百姓，武王就讨伐他。所以我们不是让人盲目服从。‘礼’之外还有‘仁’和‘义’。皇帝要是失德，自然会失去天下。平时守礼，是为了少打仗，让百姓过得好。”

他又讲了春秋时子产怎么管国家，汉初萧何怎么定法律，说了混乱怎么来，又怎么靠制度恢复安定。回纥学生听了很久，最后慢慢点头。

下午是实践课。几个南方岛国的学生被带到城外的一块田里。农官拿着尺子指着田垄说：“春分下种，清明插秧，谷雨灌水。差一天，收成就差很多。”

一个占城学生蹲下抓了把土，问：“我们那里一年到头都很热，稻子能收三季。你们这里为什么只种两季？”

农官笑了：“地方不一样。你们雨水多，能多种；我们北方冷，只能按节气来。但如果修水渠，换好种子，以后也可能增产。这就是‘农政’的意思——不硬照搬，要看情况做事。”

学生们动手插秧，测水深，看沟渠方向。有人腿上全是泥，有人被蚂蟥咬了，可都没抱怨，反而很高兴。傍晚回去的时候，不少人把拔的秧苗夹在竹简里带走。

三个月过去了，春天快结束。这天早上，江边码头又热闹起来。几艘船准备返航。